摘要：要想上好练习课,就必须设计好练习课。练习课设计中应注重"四变"。变方式。练习课要改变一题一练的做法,如将单题训练变成题组训练,让学生在题组对比中辨析知识间的联系与区别,提高练习课的实效性。如教学《解决问题》时,可以设计这样一组题目:(1)买一筒羽毛球(12个一筒)花了19.5元,每个羽毛球大约多少钱?(2)有110米布,每套衣服要用2.25米.

摘要：综合与实践活动课应注重问题的选择和展开过程、学生的参与方式和活动过程、结果的展示与评价以及活动过程中师生互动等环节,要紧紧围绕现实性、开放性、综合性等方面开展教学,让学生在活动中体验,在体验中学习。一、突出现实性富有现实意义,与学生生活密切联系的事物,才能激发学生的学习兴趣。如一年级下册《小学数学综合与实践活动设计》中的小调查类《我们的牙齿》就是一个很具有现实性的课题。它是以调查一年级小朋友的换牙情况为主题,从而让学生在调查中学会调查方法,