摘要：师生互动、教师的形体语言、师生情感交流、根据教学目标设计教学情境和服装等都是体育教学气氛所需要的基本要素。为创造一个教与学良性互动的课堂气氛，作为施教者的体育教师必须转变固有的教学理念，牢固树立起“教师为主导，学生为主体，个性发展为重心，技能锻炼为主线”的教学思想，在此合理的教学观念指导下，情感目标、情感信息的多向交流才会在教师的教学中得到重视。在教学方法上，将学生个性探求的发现方法、自评自练等方法引入教学课堂，以达到课堂上生动活泼、积极主动地参与，形成愉悦的、自由的课堂教学气氛。

摘要：校园交通是校园总体规划的重要组成部分。随着大学校园的不断扩建,与之配套的大学校园交通规划理论与设计方法却有所缺失。为改善浙江师范大学校园交通拥堵情况,保障师生出行的安全和快捷,通过调查校园停车位数量及分布、主要路口交通流量、校园公交运行路线以及交通标志分布情况,分析浙江师范大学校园交通现存问题,提出主干路限时单行、增加支路、优化道路标志标线、增设停车位等优化方案,利用VISSIM软件进行校园优化结果仿真。据仿真结果显示,车辆停车延误时间减少,人车得以分离,安全性提高,拥堵现象得以缓解。