摘要：非物质文化遗产所赖以生存的环境发生了巨大变化,传承和保护成了刻不容缓的任务。现代电化教育技术和工具使古老的民间艺术得到了新的生存空间,在艺人间可以吸引青年人的加入,在学校使民间艺术进课堂成为常态化,在社会上成为全民关注的热点,为非物质文化遗产的传承和保护创造了条件。

摘要：偶然音乐从哲学思维、概念、音的素材、创作手法、表演方式、记谱方法和涉及的艺术领域等几个方面打破了传统音乐美学的观念,有自己独特而新颖的音乐美学观,在叛逆中以特殊的方法刺激了现代音乐的发展。

摘要：“花儿”是流行于甘肃、宁夏、青海一带的山歌,以歌唱青年男女的爱情为主。“花儿”丰富多彩的内容与活泼多样的演唱形式反映出劳动人民无穷的艺术创造能力。

摘要：传统的音乐教学内容已经很不受学生欢迎,流行音乐以其贴近生活,通俗易懂,引领时代潮流而占据了学生音乐生活空间。应有目的地将流行音乐引入课堂,使学校音乐教育与社会音乐环境结合起来,形成合理、有效的提高学生素质的教学模式。

摘要：兰州鼓子是兰州地区独特的民间艺术,《演功》是典型的结构完善的大型套曲,曲牌丰富,十七首不同类型的曲牌联缀,突出了故事情节的多变曲折,演唱要求极高,人物众多,场面多变,需要演唱者逐一把握展现。能掌握大型套曲的艺人逐渐老去,兰州鼓子处于濒危的边缘,培养新的传承人迫在眉睫。

摘要：兰州鼓子是兰州地区特有的曲艺品种,历史上少有文字记载,从上世纪三、四十年代起关于它的起源一直存在几种不同的说法,有唐代说、宋元说、明清说等。本文梳理了四个主要时期出现的兰州鼓子的文献资料,认为兰州在丝绸之路上的特殊地理位置,使得各地传入的说唱艺术融入本地音乐、方言等,不断吸收南北各民族的音乐元素,到宋代结合当时流行的说唱诸宫调定型,明清时又吸收了民歌小调和北京八角鼓的因素,近代发展到了高峰,后逐步衰落。

摘要：通过对全校大学生艺术知识及相关能力的抽样调查和测试，掌握了学生的基本状况并对相关因素做了分析。学生的艺术知识吸水平与性别、高考语文成绩无关，与年级、家庭出身、家庭所在地有明显的相关性。大学生对艺术的爱好是广泛的，对开设艺术类选修课表现出极大的兴趣，尤其对祖国传统文化、本民族的艺术情有独钟。

摘要：甘肃河西地区的社火文化既有边塞和军旅文化的特色,又有戏曲唱腔、秧歌小调、鼓乐演奏、人物服装等多种表演形式的特点,是一门综合多种职业角色、多种民族文化、多种宗教元素、多种表演形式的民俗文化。然而,伴随着农村经济社会的发展,河西地区社火文化资源却日益枯竭,演出技艺总体上呈现出明显的衰退趋势,其种类日益减少,社火文化内涵日趋弱化,面临发展困境。社火文化是我国民间民俗传统文化艺术中不可缺少的一部分,在当前全面实施乡村振兴战略的背景下,应加强对它的研究与保护。

摘要：提高农业院校大学生的音乐素质对推动我国国民素质的全面提高有着积极的现实意义。本文根据农业院校学生的实际情况，论述了四种适合农业院校学生的音乐教育途径，突出了农业院校音乐教育的特点。

摘要：为实现油田污水中细小颗粒杂质的分离,设计了固-液水力旋流器的主要结构参数,包括主直径、开口直径、溢流管伸入长度、旋流腔长度及锥度,并分析了流量Qi、分流比 F对压力降的影响. 现场试验结果表明:所研制的固-液水力旋流器具有良好的分离性能,在处理量为3.48 m3/h时,脱水率可达90.4%.