摘要：在世界多元文化共存的大背景下,华裔导演石之予的《青春变形记》以跨文化的视角讲述了二代华裔少女李美琳的青春成长故事。作为皮克斯首次推出的以华裔为主角的动画长片,影片的叙事内核摆脱了传统好莱坞电影中的个人英雄主义价值观,采用微观个人化的叙事视角聚焦青春期少女的身心变化,试图在李美琳身上展现文化交融、代际和解、身份探寻等叙事主题。影片为中国动画电影如何塑造全新的中国元素和进行跨文化叙事提供了灵感和参考,文章通过分析贯穿叙事主题的“变红”元素、探究影片蕴含的叙事价值及策略,以期为中国动画电影的多元化创作和国际化传播提供可鉴性经验。

摘要：公元前3000年前,中国进入青铜时代。青铜金属的冶炼和使用,是人类文化发展的一个阶段。古希腊人把文明留在精心雕刻的大理石上,中国用青铜写下了一本自己的文明史。文章针对青铜器的设计案例进行分析,挖掘设计中的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴,情感态度或某种认知关系,对青铜器设计中的隐喻形式进行分析,通过实例系统地阐述青铜器设计文化的隐喻特征。

摘要：青铜金属的冶炼和使用是人类进入文明时代的重要标志。古希腊人把文明留在精心雕刻的大理石上,中国人用青铜写下了一部自己的文明史。针对青铜器案例进行设计分析,挖掘设计中的艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、情感态度或某种认知的关系,对青铜器设计中的隐喻形式进行分析,通过实例系统地阐述青铜器设计的文化隐喻特征。

摘要：随着我国经济高速发展,市场对煤炭的需求不断扩大,煤炭价格不断上扬。国内煤炭加工和销售市场也发生了较大的变化,用煤企业对煤炭产品的质量要求日趋严格,煤炭生产企业的竞争更加激烈。目前选煤厂为实现对煤炭的分选提供了有效的保证。对煤质分析与检查对选煤厂设计的影响进行了说明,为后期选煤厂的设计提供参考。

摘要：以典型动力煤山西无烟煤和韩城瘦煤为原料,采用化学脱矿、热重分析等方法研究了外加高岭石对配煤燃烧特性的影响。结果表明,随高岭石含量的增加,配煤的TG曲线逐渐变得平缓,最大失重速率减小,降幅达40%;高岭石添加量为10%时,配煤的着火点有最低值328℃,较原配煤降低21℃,之后呈上升趋势,但都低于原配煤的349℃;配煤的最大燃烧速率减小,峰值温度增大,燃尽率及转化速率降低。高岭石的存在阻碍了配煤前期的燃烧反应但有利于后期的燃尽。

摘要：近年来随着我国大型燃气输配工程的逐一实施,管输天然气已经成为了大多数城市的主导气源供应方式。而人工煤气由于其价格低廉,制备工艺成熟等特点,仍然具备作为城市备用气源的潜质。本文利用自制燃气混配试验台,通过实验方法研究天然气和人工煤气在不同掺混比例条件下对燃气互换性的影响,同时基于A.G.A和Weaver燃气互换性预测法,测定了适应掺混比例的混合气与直接使用天然气对相同燃烧器热负荷造成的影响。

摘要：本文首先介绍了我国的选煤技术发展现状,对节能减排理念在选煤技术中发挥的作用进行了分析,同时提出一些改进策略,结合一个实际的选煤厂案例,基于节能减排理念采用的选煤技术为企业带来的变化以及效益,进一步说明了节能减排理念下选煤技术应用的重要性。

摘要：《山西四大梆子交响演唱会》在北京的演出获得了空前的成功,受到了到场观众和首都文化艺术界专家学者的一致称赞,被誉为山西戏曲艺术创作中里程碑式的一部作品。对于这台演唱会的创作出品单位山西戏剧职业学院来说,《山西四大梆子交响演唱会》奏响京华大舞台,标志着学院多年来“坚持自主创新。

摘要：煤燃烧成灰发射率是炉内传热的重要参数,对于电站锅炉的设计与安全运行均有重要意义。为了系统性地概述煤灰发射率的研究现状,为实际应用中煤灰发射率的确定提供参考,总结了煤灰发射率的主要影响因素和预测模型。煤灰发射率主要影响因素包括:波长、温度、表面状态和化学组成。煤灰不是灰体,其光谱发射率随波长变化。波长与表面状态是煤灰光谱发射率的主要影响因素;温度与表面状态是煤灰总发射率的主要影响因素。Fe元素是主要影响煤灰发射率的化学元素,然而化学组成对于煤灰发射率的影响相对较小,并取决于波长、温度和表面状态。目前关于煤灰发射率影响因素的研究大多属于定性研究,难以给出具有普适性的定量结论。煤灰发射率的预测模型可以分为两类,一类是基于物理过程建立的预测模型,一类是基于实验数据得到的经验模型和半经验模型。前者涉及到散射相关的计算和光学常数的选取,较为复杂;后者虽然具有形式较为简单的表达式,便于计算,但是有较多特定的限制条件,应用范围相对较小。目前还几乎没有同时涵盖多种影响因素,可以广泛应用的经验模型或半经验模型,因此煤灰发射率的测量是必要的。有关数据的补充,建立起不同种类煤灰和主要成分发射率的数据库,对于实际应用和预测模型的完善都会有很大帮助。

摘要：广州大学的运动生理学课程采用线上、线下结合的混合式教学模式,充分发挥了课程的隐性育人功能,具有很好的可普及性和可推广性。分析上述课程的教学设计、隐性育人功能发挥的主要创新点和具体路径,探索高校体育专业课程思政的推进模式。