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构建以学习者为中心的小学作业新模式
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《上海教育科研》2002年 第5期 15-17页
作者：张志伟 吴雅萍 蒋焕童浙江省仙居县教科所317300 浙江省仙居县城关一小317300 
作业作为教与学的交汇点,它的设计与运用是影响教学实效的关键技术.传统作业已形成了许多较具操作性的模式,在培养学生有效识记策略方面,功不可没.有关研究证实可以通过机械重复来加强陈述性知识的记忆.传统作业在某种程度上验证了"...
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