摘要：马辅助干预是动物辅助干预中最常见的一种,多项研究结果表明马辅助干预对自闭症人士有积极的治疗作用,是一种有前景的干预方法。本文通过检索和筛选2013—2018年间的相关研究,最终对23项研究的研究设计与样本、干预方案与类型,以及干预效果与评估三方面进行审查和分析,发现:该领域研究设计正逐渐趋于规范,但干预方案的差异较大;马辅助干预对自闭症人士的问题行为改善可能有积极的影响,但在社会交往和感觉运动功能方面的效果存在不一致的结果。未来的研究和实践应扩大研究对象的范围,采用严格的研究设计,选择合适的评估方法,规范干预方案,进一步推进马辅助干预成效的研究。

摘要：对《镜花缘》和《格列佛游记》进行比较研究的成果不多,且主要集中在成人眼光中的社会批判和讽刺艺术上。本文从儿童文学立场和童话视角出发,展开平行比较研究,析其异同。发现这两部童话价值颇高的长篇小说存在着既相似又各具特色的儿童文学艺术规律。

摘要：中国知识分子的人格形成经历了一个由设计到现实定型的过程,是一个由“内圣外王”的“圣人”人格,到“外圆内方”的“名士风流”的过程,是一种理想与现实相揉合的人格,一直影响着古往今来的知识分子。

摘要：地理核心素养是地理教育价值的集中体现,新课标倡导自主、合作、探究学习,目的在于更好地培养学生的核心素养。文章以《俄罗斯》一节的教学为例,探索在初中地理课堂中培养学生地理核心素养的有效途径。

摘要：傩文化是湖南省武冈市的区域特色传统文化,在当代新农村的建设过程中却渐渐淡出了人们的视野,目前,傩文化的传承与发展都面临着极大的挑战。本文旨在通过对新农村视角下傩文化的传承与产业开发研究,尝试解决傩文化存在的问题——人们的偏见、传承不当、缺乏旅游开发项目等,并通过扬弃的方法为武冈傩文化的发展献计献策——将傩文化与旅游业结合,将傩文化与文化产品设计结合,打造区域特色文化理念,带动当地的经济发展。

摘要：《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为培智学校教育教学提供了课程建设和实施的依据,广东省佛山市顺德区启智学校遵循新课标理念,探索形成了新课标落实的路径:做好顶层设计,打造新课标落实管理机制;基于学生水平,整合新课标中的教学目标;结合校本课程,打造新课标落实的本土方案。

摘要：通过对茶树修剪枝主要营养成分的分析,结合长根菇(Oudemansiella radicata)生长的营养需求,预判茶基料作为长根菇生长基质辅料具有可行性;进一步设计了5组不同添加量的配方开展试验,筛选出较适宜的茶枝替代量为10%,并经2批次各10 000袋的小型生产验证了茶枝代料配方的生产可行性,生物学效率为84%,长根菇营养成分含量佳,主要农残含量低于标准限量。

摘要：基于茶基料栽培长根菇技术研究的前期工作,设计茶树和长根菇田间间作模式栽培试验。经春末2批次间作重复试验,结果表明,大棚内长根菇出菇时间相对集中,生物学效率平均为84%;茶园中出菇时间相对分散,生物学效率平均为73%。秋初试验表明,茶园间作长根菇受温度影响较大。茶树和长根菇间作模式具有可行性。茶树间作长根菇可明显提高茶鲜叶中茶多糖和土壤中速效氮、磷、钾含量,对土壤中有机质和pH暂无影响,茶树和长根菇间作模式对于土壤养分有短期增效作用。

摘要：危重患者特别护理记录单是指护士根据医嘱和病情对危重患者住院期间护理过程的客观记录[1],它不仅反映了患者的病情变化和医疗护理效果,同时也反映了护士的业务水平与护理质量[2].ICU患者病情危重,监测项目多,治疗复杂,护理工作量大,原用特别护理记录单主要以数值反映监护情况,病情记录重复叙述较多,且主观随意性大.因此笔者设计制作了图表式特别护理记录单(下称监护单),并于2005年1月应用于临床,通过3年的试用,取得了满意的效果,现报道如下.

摘要：危重病患者特别护理记录单是指护士根据医嘱和病情对危重病患者住院期间护理过程的客观记录。它不仅反映了病人的病情变化和医疗护理效果，同时也反映了护士的业务水平与护理质量。ICU患者病情危重，监测项目多，治疗复杂，护理工作量大，原用特别护理记录单主要以数值反映监护情况，病情记录重复叙述较多，且主观随意性大。因此笔者设计制作了图表式特别护理记录单（下称监护单），并于2005年元月应用于临床，通过3年的试用，取得满意效果，现报告如下。