摘要：随着时代发展,国家战略发展日益成熟,在新医科背景下,在大学体育足球项目教学研究的基础上,进一步研究人体心率加速度指标。该文通过文献资料法和实验研究法,从足球项目耐力素质和速度素质指标体系中,应用物理学知识诠释心率加速度指标,设计跳床心率加速度研究实验来验证和分析该指标,提出指标计算公式,并总结相关应用前景。

摘要："一言兴邦一言丧邦",把立言与立德、立功并列为人生三不朽,语言力量是无法估量。高职高专院校思想政治理论课教学过程中,将深奥的道理浅显化,将枯燥的理论生动化,将抽象的知识形象化,增强学生兴趣性,活跃课题气氛,增强思想教育的实效性。学习习近平的讲话艺术,力求言语的"实"、"新"和"文",是提高高职高专思想政治教育效果的有效途径,高职高专院校思想政治理论教育的语言艺术化具体要求:一是语言要力求简洁生动;二是语言要情理交融;三是语言要时代特征与幽默风趣;四是要体态语言丰富。

摘要：名家简介丰子恺,现代画家、文学家、艺术教育家。他的早期漫画作品多取自现实题材,带有“温情的讽刺”,后期常作古诗新画,特别喜爱儿童题材。他的漫画风格简易朴实,意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。丰子恺的散文就像朋友围坐闲谈,将自己的心事全盘托出,“任何琐屑轻微的事情,一到他的笔端,就有一种风韵”。这种自然淳厚的风格特征,与他纯真透明的内心世界水乳交融,互为表里。俞平伯曾这样评价丰子恺:“一片片的落英,都含蓄着人间的情味。”

摘要：训练目标：把握文章主旨，分析人物形象以及小说的艺术手法。骑桶者（节选）弗兰兹·卡夫卡（奥地利）煤店老板把一只手放在耳朵边上。“我没有听错吧？”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子，“我没有听错吧？是一位顾客。”

摘要：供料作文往往要求题目自拟。古人曾把拟题比作“点睛”,画“龙”既毕,点“睛”尤为重要,它能使“龙”活而腾飞。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是使人“一见钟情”的因子。因此,标题的有无好差直接影响着整篇文章的艺术魅力。

摘要：训练目标：品析文章的艺术构思，探究标题与内容的关系。

摘要：一篇文章，材料新颖．组材机巧，行文才能洋洋洒洒，如天马行空；平台亮眼，行文才能气贯长虹，如高屋建瓴。那么，考场作文应如何组合素材呢？大体有以下几种。

摘要：意境深远。是作文发展等级的至高要求，也是我们考生竭力追求的高境界，那么，什么叫意境深远呢？即行文时，力求情景交融，或写景与抒情结合，景中寓情；或象征隐喻，含意幽远，文章能给人留有琢磨思考的余地，先是雾里看花，接着茅塞顿开，最终达到拍案叫绝的艺术效果。为此，我们行文时应努力做到以下几点。

摘要：恢复高考制度以来，高考作文的命题经历了三个阶段，即命题作文阶段、材料作文阶段和话题作文阶段。话题作文是近年来备受青睐的一种作文命题方式，它的写作旨趣是追求思维的发散性、创造性，大胆想象，自由发挥，尽情表现自己的写作才华和功力。然而事与愿违，由于2000年高考作文试题提供的话题非常宽泛，限制太少，致使考场出现了一批搬用、套用、模仿现成作品并且严重脱离中学生的学习生活的作文。这样的作文如何评分，也颇有争议。但有一点可以肯定，这样的作文不能真正体现高考作文的公平性、合理性、科学性和选拔性，当然，也不能体现“人文合一”的作文规律。鉴于此，2001年高考作文提出了新要求：作文必须说真话、抒真情，表达自己对事物独特感受和体验．侧重考查学生的观察能力、认识能力和写作能力。

摘要：作文开头的技法千姿百态。“凤头”亮相,一叶知秋;然而,一篇作文要想成功的话,其结尾同样不可大意。古人称好的结尾为“豹尾”,意即结尾要像豹子的尾巴那样有力、刚健,从而达到“余音绕梁,三日不绝”之美妙效果。古今中外,凡有成就的文学家无不对文章的结尾进行精心设计,或画龙点睛,或催人泪下,或发人深思,或含蕴丰厚。