摘要：文中分析了“新农科”背景下职业本科创新创业人才培养管理工作面临的难题,并以广西农业职业技大学为例,介绍了基于PDCA体系的人才培养全过程管理系统的具体实现技术及方法。

摘要：结合乌兰煤矿各煤层实际赋存特征,建立力学模型并进行了理论分析计算,确定了采硐及采硐煤柱宽度,同时通过数值模拟分析计算了采硐开采、充填各阶段围岩特征。根据分析计算结果,边帮压煤充填开采技术在乌兰煤矿实践成功,保证边帮稳定的同时大大提高了边帮压煤回收率。

摘要：高应力构造区大断面煤巷围岩控制技术是煤矿巷道工程中亟需研究的问题之一。以峰峰集团新三矿废矸充填复杂困难煤巷为典型研究对象,综合现场调研和数值模拟分析结果得出高应力作用下大断面煤巷变形破坏特征,提出一种基于"索-拱"结构为核心的高应力煤巷围岩控制系统-锚杆索桁架,分析该支护系统基本结构,设计流程及支护预应力场分布特征,在新三矿某一置换煤巷开展工业性试验,研究结果表明,新型支护系统结构稳定,巷道围岩控制效果良好,对类似困难巷道支护具有一定的理论和实用参考价值。

摘要：一、活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德。古人云：“信，国之宝也；民无信不立，言而无信行之不远。”

摘要：本文阐述“诊改”视角下基于大数据平台的校本数据中心建设意义,提出建立大数据中心应完成云计算平台建设、数据治理整合工作、数据业务程序解耦再造工作,从校本数据库建设设计、管理决策智能研析与监控系统设计、内部质量诊断和改正设计等方面论述校本数据分析及诊断大数据平台设计。

摘要：分析传统的《***程序设计》教学的问题,提出基于工作过程的教学思想,开展《***程序设计》教学内容、教学方法和考核方式改革的思路。

摘要：本文阐述传统的C#程序设计课程教学存在的课程入门受限、理论与实操脱节、课程教学手段创新能力不强等问题和不足,论述基于项目驱动的C#程序设计课程教学设计、实施与教学评价体系构建,并进行教学反思。

摘要：该文首先分析了微信公众平台开发的标准框架,总结了该架构的优缺点,在此基础上对微信的标准架构进行了扩展,提出了基于服务调度的微信工作平台开发架构,并从设计思想、数据库设计、实现类等多方面设计与实现了该架构。

摘要：课程诊改是高职院校诊改的一个主要环节。对以大数据为基础的课程诊改进行分析、探讨及研究,对课程诊改特点、课程建设规划、课程标准链、课程诊改实施的关键要素等进行了较为详细的阐述。最后以广西农职院"C#程序设计"课程诊改为案例,对其诊改结果进行了解释及分析,所提出的课程诊改思路可供高职院校课程诊改参考借鉴。

摘要：本文针对高职C#程序设计课程教学未与市场需求和实际的职业需求完全对接、未导入企业案例与复杂的项目运作深度融合、未延拓考核形式与具体的岗位考评有效关联等问题,提出加强课程框架设计、整合课程内容、规范课程教法、统筹课程手段、完善课程考核等教学改革建议,从而提升课程教学有效性,促进高技能人才培养。