摘要：以检验食品中铁元素为主题,开展高中化学“铁及其化合物”的微项目教学。学生在真实问题情境中,完成方案设计、实验探索和成果展示三个项目任务;在探索性学习过程中,形成以“价-类”二维视角分析陌生物质的思维;在开放性任务中,由“意外”发现逐步提炼复杂体系中物质检验的干扰来源,掌握研究复杂体系物质检验的基本方法。实验中的“意外”既是教学的生长点,也是学生思维的生长点。

摘要：为了提高变耦合系数型时栅感应信号的强度,选取其转齿和定齿间气隙宽度(A),定子齿宽(B),转子与定子齿宽比(C)和齿厚度(D)4个参数,采用水平正交表L16(45)采集16种不同参数组合的感应信号强度,对电磁仿真求解结果进行极差分析和方差分析。结果表明:最优结构参数组合A～D分别为0.300mm、1.500mm、4∶1、3.000mm,优化后感应信号强度提高16.1%;各参数影响信号顺序为:A>C>B>D,且A、C显著影响信号.该方法具有较强的工程实用价值。

摘要：为了提高变耦合系数型时栅感应信号的强度,选取其转齿和定齿间气隙宽度(L1),定子齿宽(L2),转子与定子齿宽比(L3)和齿厚度(L4)4个参数,通过ANSOFT有限元仿真结合正交试验设计,获得感应信号训练样本。选用基于LM算法的BP神经网络对样本进行训练,建立输入与输出间的非线性映射关系。将训练好的神经网络作为遗传算法目标函数求解器进行全局寻优,旨在获得最优参数组合。

摘要：针对目前国内汽车行业轻量化发展现状,对低密度PP材料的应用前景进行了评述,详细介绍了门板、立柱、门槛压条、保险杠、轮罩衬垫等零件用低密度PP实现轻量化的技术概况。阐述了通过选用合适的低密度PP材料可以减轻零部件质量,以及通过减薄设计可以降低零部件成本。

摘要：俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”唐诗是我国诗歌艺术的高峰,是我国文学艺术的宝藏。近年来,学习唐诗越来越受到家庭、学校的重视,现行各种版本教材中也重视古代诗歌的选择,古诗教学已成为语文教学的重要内容。但在现实工作中,我发现不少教师在教授唐诗时只是让学生简单地去背诵,不仅加重了学生的记忆负担,还可能打击学生的学习积极性。那么,我们有没有更好的方法去品读唐诗,让学生真正喜欢上唐诗呢?近日,我读了王芳的《最好的方法读唐诗》一书,从中学到了许多品读唐诗的有用方法。