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基于国内高校阿拉伯语专业学生学习现状调查的远程教育平台初步设计
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《求知导刊》2017年 第19期 114-115页
作者：李晓娜 邱维嘉 蒋雨柔 崔林杰南京大学金陵学院江苏南京210089 
由于阿拉伯语专业学习难度较大，且教学手段比较单一，故而相当一部分阿拉伯语学习者学习效果不佳，并且在实体课堂外缺乏有效途径巩固语言学习成果、提高运用能力。文章作者借助问卷调查的手段，对当前国内高校阿拉伯语学生学习现状进...
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