摘要：当前高中体育与健康课程改革把“健康第一”“学生主体”放在教学首位,特别注重体能模块课程资源的整合、优化和创新,把“学生的主体需求”嵌入课程设计中,把“学生为本”书写在课程目标上,把“实现学生身体、心理、社会适应能力协调发展”贯穿于课程实施每个环节,有力促进了学生体能发展。本文从高中体育与健康课程体能模块教学的现状出发,对教学存在的问题进行了分析。在此基础上,提出了促进高中体育与健康课程体能模块教学的对策和建议。

摘要：以篮球防守基础配合可视化教学为研究对象,采用文献资料法、调查访问法、系统设计法、教学实验法、课件制作法、逻辑分析法、数据统计法等综合性研究方法。研究目的旨在运用多学科和现代化教育技术的原理与方法,探讨在篮球防守基础配合战术教学中运用可视化教学的效果,探索新的教学方法,并在教学实验中进行验证,为在以后的篮球教学过程中实施教学改革、改进教学质量提供借鉴和参考。

摘要：以计算机和多学科理论与方法为支撑,以信息网络为平台,采用综合性的研究方法,对篮球网络课程进行了总体设计与规划,并进行了多种形式网络课件的制作与开发,构建了较为全面的数据库,为信息化时代的教学改革提供了较好的借鉴。