摘要：本文针对人体组织解剖学难记难学的特点，结合学习记忆的心理规律，提出从明确学习意义，注意形态与医学、生理学知识相结合，增加授课艺术感染力和新颖性等方面培养学生的学习兴趣，提高教学质量的建议。

摘要：元认知理论的提出为我们深化教学改革、开发学生的智力打开了一条新思路.本文从元认知情感体验的角度出发,通过分析高师中学生物教学法课程教学中情感体验的重要性,提出在中学生物教学法课程教学中提高师范生的元认知情感体验,主要应在教学技能和教学设计等方面给予重视并加以改进,从而提高生物专业师范生的教学技能,培养适应基础教育课程改革要求的中学生物教师.

摘要：版纳鱼螈是两栖类蚓螈目在中国的唯一代表物种,在掌握版纳鱼螈野外种群分布的基础上,根据我们对版纳鱼螈栖息地生境选择规律的了解,为寻找一种适合版纳鱼螈的资源调查方法,本研究选择庄稼地和田埂作为研究生境,设计并比较了样线法、人工掩蔽物法和挖掘法在版纳鱼螈资源调查方法中的效果。结果显示,通过样线法调查发现112条(次)版纳鱼螈,人工掩蔽物法和挖掘法未发现版纳鱼螈,说明人工掩蔽物法和挖掘法对于版纳鱼螈的调查没有很好的效果,庄稼地和田埂生境中样线法是适合版纳鱼螈资源调查的一种方法,而在其它生境中,如小溪、池塘、荒地、村庄等的调查方法仍有待于进一步研究。