摘要：再议声乐教学中辩证法的运用●蒲国敏自然界和社会的一切事物，现象和过程，都包含着既相互依赖，又相互排斥的两个方面。事物内部的这种矛盾性是推动事物发展的根本动力。声乐也不例外。“整个发声过程是处在矛盾和平衡之中”这是从实践中总结出来，并为实践所进一步证明...

摘要：本文介绍了北宋著名画家张择端的传世名画《清明上河图》,阐述了其艺术特征,提供了欣赏依据。

摘要：《锁南枝》（或称《琐南枝》）为我国古代著名的民间俗曲，在今南北戏曲（如陕西秦腔、河南大弦戏、山东柳子戏、闽粤潮剧等）、说唱（如扬州弹词）、器乐合奏（如中原弦索）以及宗教音乐（如武当山道教音乐、明清佛教宝卷）中均有流传，是古代传留至今并保持较大影响的俗曲之一。学界一般认为该曲最早盛行于明中叶的中原地区，论家所据多为明代沈德符的《万历野获编》：

摘要：歌曲选材,在高师声乐教学中是个不可忽视的重要环节.我从事声乐教学多年,常常思索如何能在四年的声乐教学中按教学大纲要求,培养出合格的声乐工作者和具有声乐教学能力的学生.看起来,三四年时间不算短,可真正用在学习声乐专业的课时是有限的,所以作为声乐教师要对学生有一个全面的了解,在具体教学实践中,因地制宜,因材施教,系统地制定出切实可行的教学计划,根据学生不同的条件与特点选择练声曲和歌曲,采取不同的教学形式,指导学生由浅入深地进行有效的学习,才能达到理想的水平.

摘要：音乐欣赏教学是审美教育中不可缺少的重要组成部分.就音乐欣赏教学的功能而言,除了情感功能、教育功能以外,最具代表性的当属美育功能了.它不仅有助于培养学生良好的审美意识和高尚的审美情趣,更能够培养学生鉴赏美创造美的能力.因此,音乐欣赏教学越来越受到广大音乐教师的重视.但是,在实施过程中,发现不少教师在音乐欣赏教学上已走入了误区,归纳为以下几种类型.

摘要：近年来，男中音歌唱家廖昌永的足迹遍及世界各地，他曾先后在美国、法国、日本、澳大利亚、英国、瑞典、挪威、德国和俄罗斯等许多国家与世界重要的艺术家及乐团合作演出。作为首位登上著名的华盛顿歌剧院舞台的中国歌唱家，廖昌永在美国“肯尼迪中心2000演出季”与多明戈合作的威尔第歌剧《游吟诗人》得到了辉煌的成功，观众为之倾倒。《华盛顿邮报》对多明戈大师与廖昌永的这场合作做了特别报道。“在这世界杰出歌唱家跻身的地方最耀眼的明星是来自中国的廖昌永”。