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课外补习对初中生英语学习影响的个案研究设计: 收藏
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引用; 《文教资料》2018年第9期 214-216页; 作者：蓝晓甜闽南师范大学外国语学院; 本研究通过质性研究的方法,对福建某中学初二的六位学生进行深入的结构式访谈研究,以学生的角度分析课外补习对初中生英语学习的影响。从数据分析发现,课外补习对于不同阶段英语成绩的初中生都是一把＂双刃剑＂,一方面,它弥补了学校教...; 本研究通过质性研究的方法,对福建某中学初二的六位学生进行深入的结构式访谈研究,以学生的角度分析课外补习对初中生英语学习的影响。从数据分析发现,课外补习对于不同阶段英语成绩的初中生都是一把＂双刃剑＂,一方面,它弥补了学校教育的不足,促进了初中生英语的学习,主要表现为：激发初中生英语学习兴趣,重视英语发音;提高初中生的自我教育期望,树立英语学习目标。另一方面,它存在问题,即给初中生带来了负面影响,比如：与正常课堂教学主次混淆,增加学生的英语学习负担;对课外补习过于依赖,缺乏解决问题的主动性。; 来源：详细信息评论

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