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系统设计问题 问道单元教学——以“用向量法解决三角形问题”为例
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《数学教学通讯》2024年 第18期 44-46页
作者:蔡一帛福建省厦门市松柏中学361000 
文章以“用向量法解决三角形问题”为例,探究大单元背景下的问题系统设计与实施,启发学生探索与寻求问题解决路径,引导学生深度思考,促进学生数学学科核心素养的提升.
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