摘要：随着新课改的推进,各种教学方式的探索开展得如火如荼,但不论教学形式发生怎样的变化,教学的基本原则——注重数学本质的揭示,永远不会发生改变.揭露本质是一切教学设计的基本思想,是数学教学的立足之本.文章以“配方法解一元二次方程”的教学设计为例,对如何揭露数学本质,谈一些具体的思路与看法.

摘要：并联混合电力有源滤波器是一非线性、多变量、强耦合的系统,对其建立精确的数学模型比较困难。文中采用了非线性鲁棒控制技术,该技术将配置非线性结构替代极点配置进行控制系统的设计,依靠期望轨迹与实际轨迹之间的误差大小和方向来实施非线性反馈控制,它对混合电力滤波器的数学模型要求并不高。数字仿真结果表明,该控制技术能较好地控制混合电力有源滤波器,并具有较好的动态特性和较强的鲁棒性。

摘要：电压型PWM逆变器是一非线性、多变量、强耦合的系统,建立精确的数学模型极其困难。采用自抗扰控制器,用配置非线性结构替代极点配置进行控制系统的设计,依靠期望轨迹与实际轨迹的误差大小和方向来实施非线性反馈控制,对逆变器的数学模型要求并不高。仿真和实验结果表明,该控制策略能较好地实现电压型PWM逆变器的控制,具有较好的动态特性和较强的鲁棒性。

摘要：智能制造作为信息化技术衍生的产物,是我国工业制造的发展方向,受到了全社会的广泛关注与各行业的重视。为了满足现代社会日渐增长的生产需求,也为了推动我国工业制造的可持续发展,有必要将传统的工业制造与现代科学技术密切结合,实现我国制造业的成功转型升级,提升工业制造水平。基于此,本文将立足智能制造时代背景,对机械设计及自动化技术的应用进行分析,并对机械设计及自动化技术的发展方向展开讨论。

摘要：随着我国综合国力的不断提升,如今的工业化发展也逐渐朝着现代化方向前进,尤其是机械设计制造领域,在不断发展的科学技术的支撑下,迎来了前所未有的发展机遇。得益于技术的进步以及发展需求的增长,使得机械设计制造行业的升级改造尤为必要且迫切,传统的机械设计制造技术工艺已难以适应现阶段的发展需求,所以数字化与智能化发展将成为今后很长一段时间内我国机械设计制造行业的发展趋势。基于此,本文将重点针对机械设计制造的数字化与智能化发展展开研究,希望为助力行业发展作出微薄贡献。

摘要：在考虑主开关管、同步整流管以及变压器损耗等问题的情况下,建立了同步整流下对称半桥倍流变换器新的数学模型并进行了分析。首先,研究了变换器的工作过程,导出状态方程;其次,应用状态空间平均法对变换器进行系统分析,得到较为精确的小信号系统模型;最后,结合实例对系统的精确模型给出了频域仿真和设计结果。仿真结果表明,与未考虑各种寄生参数的模型相比,这种新的模型更符合电路工作情况,且具有更大的精度。

摘要：《网络动画设计》课程是一门实践性很强的课程,在课程教学中贯穿案例教学法,对于学生掌握软件的应用方法、开拓设计思路具有良好的效果。结合课程的进展,案例设计可以分为三个层次:第一,针对软件知识点设计的案例;第二,综合性的课程案例设计,如动画短片、动画广告案例设计;第三,真实商业案例的引入。教学案例的设计要注重与课程结合的紧密性、设计的新颖性和故事情境的设计。

摘要：日本动画题材众多,虽然直接描绘现实生活题材的日本动画只是其中的一种,但日本动画注重情感的表现,在许多题材的动画作品中都不乏对现实生活的描绘和反省。动画通过对平凡生活的描绘和反省,感悟生活,给观众带来隽永的情感体验。

摘要：阐述以1+X证书教学为基础,工业机器人现场编程与操作课程设计,培养工业机器人复合型技术技能人才为目的,课程教学体系的实践,探讨教学内容和教学实施方案。