摘要：目前临床使用的病号服大多宽松，采用条纹设计，而针对不同的患者，病号服有不同的需求。如尿毒症患者为了维持性血液透析，必须开通血管通路。血管通路常选择建立动静脉内瘘或行深静脉置管术。患者使用颈内静脉或股静脉插管行血液透析时，穿着普通的病号服，在诊疗、护理中存在穿脱费时、观察费力等问题，经常穿脱衣服还容易着凉、感冒，诱发其他并发症，同时暴露了患者隐私，影响其舒适度。尿毒症患者穿着普通病号服，要将袖子挽至肘关节处，堆积的袖管会造成对血管通路的压迫。为了解决上述问题，我科设计了一套适合于置管及内瘘患者的新型病号服。现介绍如下。

摘要：在日常诊疗中,医生往往会根据患者的体重和病情下达药物医嘱,有时下达的液体药物医嘱需要原包装的20%~60%,这时护士往往用普通的针筒抽出部分药物。普通针筒抽液虽然简单、方便,但临床使用上存在一些不足,如针筒容量小,需要护士多次抽吸,抽吸时护士需花费气力、时间推拉活塞。为了解决上述问题,我科设计了一种抽液装置(国家实用新型专利号:ZL 201820395115.9),结构简单、使用方便,现介绍如下:1材料与制作抽液装置包括非一次性用物和一次性用物。非一次性用物包括底座、支架、挂钩、调节螺栓;一次性用物包括刻度管、活塞柱、针头、空气孔(图1)。

摘要：一、制定化学课堂教学目标的依据1.制定教学目标的直接依据是课程标准中确定的课程目标国家制定的教育方针或教育目的是总目标,也是最高层次的目标.这些目标被融入到各门学科中去实现,并由专家制定出各学段的课程目标和学科课程的目标.

摘要：目的:探讨层级管理在内分泌科管理中的应用效果。方法:随机选择医院2016～2017年内分泌科收治的240例患者为研究对象。2016年120例患者住院期间实施常规管理,主要针对患者的病情、饮食、心理、健康教育等方面进行管理,为实施前。2017年120例患者住院期间在实施常规管理基础上实施层级管理,为实施后。自行设计管理质量评分调查表,由管理小组负责人对参与层级管理的医护人员的管理质量进行评价。统计并比较实施前后患者满意度、对健康教育相关知识的知晓率、医患纠纷发生率。结果:实施后的各项目评分均明显高于实施前(P<0.05)。实施后患者满意度、患者健康教育知晓率均明显高于实施前(P<0.05)。实施后患者住院期间医患纠纷发生率明显低于实施前(P<0.05)。结论:将层级管理模式应用于内分泌科的管理中,能够有效提升科室管理质量,提高患者满意度和对健康教育相关知识的知晓率,并减少了医患纠纷的发生,是一种有效的管理方法。

摘要：本文通过对Y公司财务共享服务中心进行调研,指出绩效管理中的问题。考虑到Y公司财务共享服务中心正在积极筹划对外部客户提供云服务,本文前瞻性地提出了利润率、外部客户存量等评价指标。同时,本文创新性地提出了BSC的第五个维度—社会责任维度(含实习就业学生数、招聘宣讲次数和产业教师数3个指标)。最终,基于五维BSC的基本框架,本文设计出了具体的评价指标,也运用AHP法和yaahp软件,来设计调查问卷,借助专家调研和打分结果,完善指标体系,形成最终带权重的绩效评价指标体系。