摘要：为方便学校的统一管理,加快数字化转型进程,本文以高校管理现状为基础,分析现阶段高校一站式服务平台建设的目标,明确系统设计的功能需求与受众需求。在此基础上构建贴合高校实际情况的服务平台设计思路,提出高校服务平台的设计方案,重点对系统设计中的主要环节与主要技术进行分析,并结合A校实际应用情况对服务平台进行评价。

摘要：在高校数字化校园建设中,超融合技术的应用是提升效率和优化资源管理的关键。技术整合了计算、存储和网络功能,实现数据中心的简化和自动化管理。首先,概述超融合技术的基本原理和特点。其次,详细探讨其在高校数字化校园建设中的应用,包括对高校数字化需求的分析,以及基于超融合技术的数据中心设计。设计方面,涉及总体拓扑、资源池、分布式存储模块、应用交付模块式、容灾设计。最后,分析了超融合技术应用后的实际效果,其融合了X86架构服务器统一计算系统(unified computing system,UCS)和存储区域网络(storage area network,SAN)系统,优化了校园的数字化基础设施,保证原有设备的投资价值,并为未来的技术升级提供强有力的支撑。

摘要：针对机器人控制系统领域代码复用率低、拓展性差的问题,以6-UPS并联机器人为研究对象,采用开源机器人控制系统ROS为基本框架,借助IGH EtherCAT主站实现ROS系统与机器人之间的通信,在Gazebo-ROS中建立机器人的仿真模型,通过QT-ROS开发相应的人机界面,根据机器人运动学模型编写运动学节点、轨迹规划节点,实现机器人的仿真与实际控制并对底层驱动系统进行实时同步性测试。实验结果表明:控制系统的实时性和稳定性误差均在μs数量级,满足机器人控制系统的需求;通过设置中间路径点,测试仿真机器人以及真实机器人的运动情况,轨迹误差保持在一个脉冲当量以内,具有较高的控制精度。所设计的机器人控制系统可以有效地实现机器人的控制。

摘要：简单介绍了纯氧燃硫法生产液体SO2的工艺流程,并提出了在配管设计时的注意事项。

摘要：本文针对职业教育设计一套省级在线教学平台,主要面向中高职院校师生的教学平台,并且可辅助于社会培训或创业的平台;省级平台可以形成资源统一共建共享共管,可以切合本地实际共同开发特色的资源,为全省职业教育的学生在线学习、职业师资培训及社会服务提供有力的信息化支撑,促进本省职业教育水平的提升。

摘要：切实把核心能力培养落实在整个职业教育过程中是当前职业教育的重要果题。根据核心能力培养的系统性长期性要求，提出的正确可行的课程规划、设计、实施方针和原则，是这项工作推进与落实的关键。本文根据教学实践提出了“系统规划、全程融入、循序渐进、实践养成、重点迁移、”的设计实施原则和策略。并结合课程实践阐述了戈们的设计思路与实践方法与效果。

摘要：高校机房作业管理一直是实验教师最为棘手而又必须面对的重要问题,处理得不好,老师就很难掌握学生学习情况,影响教学质量;本文进行了基于WEB的作业提交系统的应用研究。从研究达到的目标到各个系统模块的设计等方面进行了阐述,并得出了相应的结论。

摘要：随着数字化与信息化的发展,以教师课堂面授为主的传统教学模式已经不能满足高职学生日益多样化的学习需求,以“线上 + 线下”相结合的混合式教学模式引发了热潮。混合式教学模式保留了传统教学中的课堂体验,又引发挥了数字化教学可重复、碎片化的优势,是未来教育模式发展的趋势之一。本文结合本校中外合作办学市场营销专业的现状,以职教云平台为例,借鉴加方优质专业教学资源,设计了《市场营销》课程课前、课中及课后的混合式教学模式,以期发挥教育信息化的优势,提升教学效果。

摘要：为提高农药精喹禾灵乳油的环境友好性能,满足精喹禾灵乳油高质量制剂的需求,在传统乳油配方制备的基础上研制了20%精喹禾灵环保乳油的配方,并确定其最佳配方。通过田间药效试验比较了20%精喹禾灵环保乳油和进口药剂的除草效果。结果表明:产品的主要质量控制指标均符合要求,试验组药剂防除油菜田禾本科杂草的效果优于进口产品,药效显著,因此本试验制备的20%精喹禾灵环保型乳油可以替代进口药剂来防除禾本科杂草。

摘要：乌奴耳林业局自1999年实施天然林保护工程以来的10a里,森林资源得到了休养生息,各项社会事业有了长足发展,林区广大职工逐步摆脱贫困,走向文明、富裕。文章从几个方面简单论述了乌奴耳林业局天然林保护工程实施以来的建设成就。