摘要：国际中文教育教学模式的实践创新与理论提升对于本领域的事业发展、学术积累一直起着积极的引导作用。本文从工程化视角出发,首先对国际中文教育教学模式层级性特点进行分析,然后解析、重构面向课程和面向课堂的两种教学模式,之后对其构件、组织模块进行集成性归纳,最后提取出教学模式中“规划”“实施”“保障”三个模块的逻辑关系、组织架构以及其中的空间结构、时间结构。本文的结论可为未来新的教学模式的设计与实施提供一定的参考。

摘要：本文结合对外汉语语法教学的特点和规律,设计沙漏模式在语法教学设计中的操作流程：语言呈现、强调重点和练习活动,力争做到语法教学设计过程和执行过程的步骤化、直观化、形象化,呈现沙漏模式的理论性简化形式。

摘要：本文运用教学设计ASSURE模式的六个环节:分析学习者,陈述教学目标,选择教学方法、媒体和材料,利用媒体和材料,要求学习者参与,评价和修正,对"哥伦比亚在北京"(以下简称"CIB")暑期汉语项目的具体操作流程进行分析,力图清晰呈现CIB在真实课堂环境中应用媒体与技术的计划过程和操作程序,为项目主管进行项目流程设计提供理论和方法上的借鉴。

摘要：本文依据面向回收设计的思想,对产品的拆卸进行了建模分析,定义了产品的层次化结构模型,并主要讨论了拆卸序列组合爆炸、零部件邻接矩阵、拆卸算法以及拆卸序列的二叉树表示及后序遍历评估等关键问题。