摘要：针对盛泽印染企业入园面临土地紧张、产能和土地资源不匹配的实际问题,以及目前多层、高层印染厂房存在的共性问题,纺织设计院从工艺设计、物流动线、总图布局、建筑设计、污水处理系统等多方面入手,设计一种新型的印染厂房,打破常规印染工厂设计模式,节约土地和节省造价,保持生产流程顺畅,实现工厂智能生产,达到业主预期效果,值得在目前印染行业实施高端智能化节能减排集聚区内推广。

摘要：因土地集约化利用的要求,印染厂从传统的单层厂房转变为多层厂房是必然的选择。目前,印染多层厂房普遍存在通风差、生产环境不佳、结露滴水、楼板漏水、生产效率低、设备安装不便、建筑使用率低等问题,不但影响企业正常生产,还存在安全隐患。针对上述问题,设计院从工艺设计、建筑设计、结构设计3方面入手,打破传统设计思路,寻求技术革新,解决目前多层厂房存在的问题,设计出具备良好的经济性、符合企业需求的现代化多层印染厂房。

摘要：项目制作为政府科层制环境中的重要治理工具,已在组织特征、与科层制的互动关系过程方面受到学界重视与研究。但是,由于缺乏对项目制的边界及其演变的关注,使得相关研究难以提升空间视角与生态学意义的精确度。为发展这一取向,本文借用了安德鲁·阿博特的边界过程理论中的三个解释机制(衔接多个事项领域的联结机制、梳理与筛选事项的纳入/排除机制、运用制度手段的合法化机制),及其生成的两类边界现象(从时间上较早、区分性较松散的原初边界到时间上较晚、区分性较固化的正式边界),并以L区的"社区民生"项目运作为例,说明这三个解释机制在政策设计、"报项目比赛"、区纪委专项检查和制定负面清单的复杂过程中,使得原初边界经由生产、异化与质疑,逐步迈向了正式边界。

摘要：CRTSⅡ型轨道板精调精度是决定Ⅱ型板式无砟轨道最终精度的重要保证,也是制约Ⅱ型板式轨道施工效率的重要环节。论文介绍了Ⅱ型轨道板精调作业流程,提出了全自动精调系统设计思路,利用原有测量系统,将其测量结果传递到控制系统,由控制系统驱动六轴并联机构实现原来6个精调爪的作业程序,并将轨道板在空中实现各点坐标的调整。通过样机研发和试验,验证了调整精度,施工效率可达到100块/d,比原来人工调整提高一倍以上。

摘要：借助于电子显微镜和介温谱仪，研究了热稳定型复相多层陶瓷电容器中存在的异质、异相陶瓷界面的互扩散对其介电特性的影响。结果表明，异质界面之间存在明显的扩散层。其中不同铁电陶瓷之间过渡层的形成虽有助于改善电容器的容温特性，提高界面的粘接强度，但这也在一定程度上破坏了原先的结构设计，改变了元件的电容值。另外，由于不同铁电陶瓷相的烧结特性的不匹配易导致出现界面裂纹和空洞等共烧缺陷，从而提高了元件的介电损耗，相对疏松的界面易出现在涂覆端电极时镀液的渗入，降低了可靠性。

摘要：本文提出了一种实现信号采集方案,介绍了由ARM处理器S3C2410和EP2C8FPGA组成的高速信号采集系统的系统设计,并着重介绍前端硬件的设计,并就ARM处理器和FPGA的互联设计进行探讨。利用FPGA硬件控制A/D转换,达到了较好的效果,实现了信号的采集与存储。

摘要：与社会科学研究中的"机制"概念不同,政府文本中的"机制"一词有两方面所指:策略性自我重组和体制内地方异质化。本文一方面指出近年来政府运作中对政府所用的"机制"词汇的隐含性接受及其未加反思的情况,另一方面以我国政府文本材料为依据,分析"机制"一词的涌现扩散现象及其应用性特征。同时,本文以一位官员自述解释为例,提出政府词汇的"机制"既是部分地区将自身异质化,使之与同处体制内的其他地区有所不同的一种方式,也是本级政府的工作部门按一定方向的加以特殊设计而开展的内部分工与组合的过程。这两种所指可以进一步回到理论脉络,指向"破碎的威权主义"的再生产与转型,对于理解政策试验及其研究具有启发性。

摘要：随着社会经济的不断发展,我国交通事业及公路工程建设均得到了快速发展,公路工程建设规模日益增大,数量也在不断增多。现今,我国公路工程项目建设面临着很多考验,各施工单位之间的竞争日益激烈,而施工单位要想在激烈的竞争中处于不败之地,就要重视经济效益问题。所以,在公路工程施工管理中,一定要重视成本控制工作的展开,将施工成本控制在设计范围内,以此提高施工单位的竞争力。本文在分析公路工程施工管理中成本控制重要性及内容、范围的基础上,阐述具体控制方法,以此为公路工程施工的顺利进行提供可靠保障。

摘要：针对以AVR单片机为控制终端的程序在线更新问题,设计了一种基于AVR的在应用编程(IAP)程序更新方案-通过运行bootloader区的程序把从STM32传来的数据烧写到终端Flash存储器。该方案通过CAN总线实现了STM32和AVR单片机之间基于Xmodem协议的通讯,并且达到了以STM32为上位机对AVR单片机内程序更新的目的,其运行过程稳定,满足实际应用要求。

摘要：课程思政追求思政价值引领和专业知识传授的有机统一。课程思政质量保障体系建设在教学目标、教学模式、思政融入、价值实现等方面存在特殊要求,基于PDCA循环计划(P)、执行(D)、检查(C)、处理(A)四个环节,从理论上构建教师队伍建设、思政内容设计、评价框架完善、问责机制健全的课程思政保障体系,可促进课程思政质量保障工作的阶梯式前进和螺旋式上升,实现课程思政保障体系建设的闭环式管理。