T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:幼儿园的教学过程中,心理健康教育对幼儿的教育至关重要,幼儿是我们祖国的未来,使我们祖国能够不断地进行发展,幼儿的教育关乎着幼儿的心理健康,心理健康在幼儿教育中起着不可或缺的作用。在我们进行教学的过程当中,我们应该对幼儿有着明显的心理健康教育,我们可以把心理健康教育插入在教学当中,这样更利于幼儿进行心理健康教育,更利于幼儿心理健康的发展。在我们进行心理教育的过程当中,我们一定要渗透到课堂教育当中,使幼儿个性化的进行发展。本文主要针对幼儿心理健康教育在幼儿教学中的运用进行研究。
摘要:基于小班创意戏剧主题常规教研活动的开展,继学园课题研究'戏剧主题背景下小班美工区区域活动的支持与促进'课题研讨活动,结合本学期《小河马的牙》班本剧的实施,在班级区域游戏中创设戏剧主题背景下游戏情景,以《小河马的牙》主题创设区域环境,提供适宜的材料支持自主游戏的活动,并在美工区区域活动中提供有效的指导与评价,让区域活动更为开放和自主。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn