摘要：作品介绍在本套案例中,设计师让意式邂逅轻奢,并且打开地下室的中庭吊顶,让自然风下沉,使地下室秒变家庭会客厅,同时在各楼层间运用悬空楼梯隔开,搭配艺术灯光与肤感细腻的护墙板装饰,打造出一种观赏回廊样式的趣味空间。作品整体采用浅灰色搭配咖啡色为主基调,加入温润木、奢石、茶玻等元素,保留简约商务风格又不失奢华的温暖感.

摘要：设计说明:空间设计用温暖的橡木材料与大面积简洁的留白相搭配,强调办公室商务干练的氛围,同时在部分区域加入卡其色护墙板,增加空间的温馨感。

摘要：围绕学习主题“生物体结构中的物理原理”,设计跨学科课程活动的资源,通过梳理生物学、物理学的课程标准,系统地开发系列活动。在实践中,以“活动手册”为支架开展项目式学习。通过教师引导,促进学生探索学习,实现跨学科学习综合性和实践性的有效达成。

摘要：采用低分辨率模数/数模转换器(ADC/DAC)已被认为是降低大规模多输入多输出(MIMO)系统硬件成本和功耗的重要途径。然而低分辨率DAC尤其是一比特DAC中又会带来严重的量化噪声,导致系统接收误符号率(SEP)上升。针对这一弊端,设计了一种基于ΣΔ调制的一比特迫零(ZF)预编码方法。首先,建立发射功率最小化的一比特预编码问题,然后基于ΣΔ调制框架将一比特约束转换为边界约束,再基于ZF预编码,将问题转化为发射功率控制问题,并通过SEP和信噪比(SNR)的关系转换,推导出最小发射功率的闭式解。最后,通过仿真结果验证了所提方法的有效性。

摘要：运用绿色植物元素与具有颗粒感的肌理涂料进行搭配,采用胡桃木质感的用餐家具,使顾客如同置身于浪漫的园林之中,营造轻松愉快的沉浸式用餐氛围。

摘要：运用金属材质与线形灯的造型搭配,营造出漫游太空的用餐氛围,突出空间的未来感和科技感。

摘要：依据初中生物学新课标的跨学科实践内容要求及教学建议,基于新冠肺炎疫情的真实情境,以“探秘口罩”项目化作业为例,尝试探索基于生物学大概念和重要概念学习的跨学科项目化作业新模式,通过研究项目的主题确立、问题驱动、目标确定、方案设计、探究实践、制作产品、评价反馈等各个环节的实施,探索学科整合的有效途径,让学生从“解题”向“解决问题”转变。

摘要：在近些年的发展过程当中,传统文化已经正式复兴、崛起,越来越多的宋式风格逐步被室内设计所推崇,宋代的生活美学与现代人追求的简约舒适、绿色生活显然存在诸多共性,这也是能够共通的无二理由。由建筑空间布局、色彩搭配等在内的多个方面着手,针对于传统宋代美学对当代室内设计产生的影响进行深入分析,传承中华民族文化,从而营造一种更为和谐的环境。

摘要：闽南语和潮汕称信为“批”。海外华侨的书信称为“侨批”。“侨批”也叫“银信”,是指近代以来,海外华侨华人通过民间渠道寄给国内眷属的家书(信)和汇款(银)凭证的统称,其基本特征是银、信合体。作为海外华侨通过早期的水客到海内外民间机构汇寄至国内的,连带家书或简单附言的汇款和领取包裹的凭证的“侨批”,是一种书信与汇款合一的载体。

摘要：本文着重回顾并阐述了新加坡戏曲学院近十多年来在创作、编导、表演上,如何以创造性的方式对传统戏曲艺术推陈出新,以及在创新中传承戏曲艺术的理念与形式。新加坡戏曲学院自成立以来,在国内外戏曲文化交流活动中发挥了积极的作用,并以培养地方戏曲演员,研究地方戏曲为己任。此外,戏曲学院在戏曲创作上也走出了新路子。近年来,学院主要创作了以下六类题材的剧目:历史故事、神话故事、童话故事、民间传说,取材自文学名著改编成折子戏,另外还有原创的现代戏。编剧方面,主要遵循三个美学原则:剧本编写必须以演员为中心,展现行当艺术;浅显易懂,以求获得跨文化、跨语言的演出效果;强调意境营造,篇幅适中,排除复杂布景,讲究换场流畅。