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多视角研究小学英语“翻转课堂”的构建
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《文理导航》2020年 第18期 71-71,74页
作者：蔡杰霞江苏省泰州市高港实验小学江苏泰州225300 
在小学英语教学中,构建"翻转课堂",可以充分发挥学生的主体作用,让他们在自主学习活动中掌握英语知识,结合个性化的学习方法进行深入探究,让他们在学习需求的引导下进行独立思考和合作讨论,不断提升他们的学习能力。在设计&qu...
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