摘要：学科竞赛作为培养创新精神和实践能力的重要途径,受到各大院校的高度重视。针对各类学科竞赛的信息发布、竞赛报名、竞赛组织等方面存在的管理分散、时效性不强等问题,有必要开发一个学科竞赛辅助平台。基于此,笔者设计了基于微信小程序的学科竞赛辅助平台。实践表明,该平台能够将学科竞赛、指导教师、学生等多类信息整合在一起,具有很高的实用价值。

摘要：生理学是一门在基础医学和临床医学间发挥重要桥梁作用的基础医学课程。目前,在生理学教学中普遍存在一些难点问题,如学生思维转变难、与临床脱节、实践创新能力及医学人文素养的缺乏等,面对这些问题,以学习成果导向教育为基础,整合和构建课程体系,进行基于雨课堂和临床案例的改良式TBL教学,构建“双线联动、虚实结合”的实验教学模式,增加课外实践平台(如综合设计性实验大赛、科学助研活动和创新创业大赛等),并“全方位”融入思政教育,从理论知识、实践能力、素养等三个层面全面提升医学生的专业素养和人文素养,以适应新的医学模式的转变。