摘要：利用硅基三维异构集成工艺设计一款射频微系统,以满足设备对射频模组高性能、小型化的需求。为了在设计初期充分评估该微系统的潜在可靠性风险,根据工艺特征以及产品在多物理场中的耦合现象,建立一种面向硅基三维异构集成工艺射频微系统的多物理场一体化仿真流程,逐一分析所涉及的电-热耦合和热-力耦合过程,预判产品在工作条件下的热学和力学特性,为设计环节提供针对性的指导,预先规避可靠性风险,从而有效提高一次性设计成功率。

摘要：崩岗是地质构造、地貌条件、气象水文、植被、人类活动等综合作用下形成的一种复合侵蚀地貌,崩岗的形成与发展已严重制约了当地农业生产和社会经济发展。通过调整土地利用结构方式、优化景观格局是防治红壤区崩岗侵蚀的重要手段。如何从斑块类型水平揭示景观格局与崩岗侵蚀的关系,对于控制崩岗侵蚀、提高生态环境效益具有重要意义。以福建省安溪县为例,运用ArcGIS水文分析工具和DEM数据将该区域划分为53个子流域,以崩岗面积与密度为响应变量,景观格局指数为解释变量,采用冗余分析(RDA)法和通径分析法,从斑块类型水平探讨景观格局指数与崩岗面积与密度的影响。结果表明:影响崩岗侵蚀的景观格局指数主要由土地利用类型决定,其中林地的景观格局指数对崩岗特征的解释度最高(63.82%),其次为耕地(49.19%)和建设用地(42.01%);耕地景观类型面积、林地聚集度、建设用地景观形状指数和林地斑块连接度4个指标显著影响崩岗特征,对崩岗特征变化的贡献率分别为51.5%、26.9%、9.2%和6.1%,且4个指标对崩岗特征的累积解释度达到66.2%;通径分析发现耕地景观类型面积、林地斑块连接度、林地边缘密度、林地斑块类型面积百分比和建设用地边缘密度的综合作用对崩岗面积变化和密度变化的解释程度分别为71%和85%,其中耕地景观类型面积和林地斑块类型面积百分比对崩岗面积和崩岗密度的影响最大,通径系数分别是0.499、-0.440和0.608、-0.342。总体而言,科学合理的规划耕地、林地和建设用地的空间布局,提升景观类型整体生态效应,对抑制崩岗侵蚀具有重要意义。研究结果对于科学规划土地利用、控制红壤区崩岗侵蚀具有重要指导意义。

摘要：苏轼是北宋伟大的文学家,他的散文创作代表了北宋散文的最高成就.苏轼的创作活动,前后跨越四十多年,历经仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝,其时正值北宋政局多变,党争蜂起,苏拭步入仕途不久,就卷入了激烈的政治斗争漩涡.他一生的道路坎坷不平,经历了两次在朝任职——熙宁年初入朝直史馆;元祐初年受高太后器重,骤迁翰林学士知制诰,又两次被排挤出朝廷任地方官——熙宁四年至元丰二年先后出任杭州通制及密州、徐州、湖州知州;元祐、绍圣年间频繁出入朝廷,先后知杭州、颖州、杨州、定州.他还有两次遭受严酷的政治迫害而被贬斥——元丰贬居黄州、绍圣贬居惠州、儋州.这种大起大落、升沉不定的生活经历,反映在他的创作中,形成了他复杂矛盾而又多变的思想面貌和艺术风格.苏轼一生的足迹,西起巴蜀、东至江淮、北临冀北、南极岭海,几乎遍布大半个中国.其历见之广博、交往之深广,均可谓得天独厚.加上其才识之卓绝、胸怀之旷达、艺术修养之高超、笔耕之勤奋,形成了其创作内容的极大的丰富性和多样性.

摘要：科普剧,被赋予一定的故事情节,在音乐、灯光及舞美的渲染下,运用舞台表演普及科学知识,传播科学精神。科普剧突破了传统的科学教育模式,能彰显科学的趣味性,对青少年的科学认知起到促进作用。习总书记在二十大报告中强调:“加强国家科普能力建设。”在中共中央政治局第三次集体学习时,总书记强调:“线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就,树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。”“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲。”

摘要：扎实开展“四史”教育是高职院校思政教育的重要环节。加强“四史”教育有利于引导学生树立正确的历史观,增强政治认同感,提高责任担当意识。目前,高职院校“四史”教育的顶层设计存在不足,部分教师开展“四史”教育的能力有待提高,学生学习“四史”的主观能动性不强。针对上述问题,高职院校应打造体现职业教育特色的课程体系,创新教学方式,挖掘教育资源,强化绩效考评,以此提高“四史”教育的成效。

摘要：科学传播,从不是孤立地传播科学元素,只有与文化、艺术、时代背景相互交融,以其作为载体,才能创造出具有特色、历久弥新的"美"的科普产品。科技馆的科普工作,在传播的基础上又具有一定的生产性、创造性,从而对新时代科技馆的科普工作者提出了更高的要求,既要具有一定的科学基础知识,又要具有一定的艺术文化品位--"审美素养",并能将两者有机融合,才能展现科学普及之"大美"。

摘要：科普剧不仅是科学传播的载体,也应该是具有独特魅力的一种戏剧形式。只有真正符合戏剧的表现规律,科普剧才能从科学传播载体上升为"优秀"的科学传播载体,成为连接科学教育与艺术教育的纽带。因此,我们应该用辩证的方式看待科普剧的发展,方能向受众呈现科学与艺术并举的好作品。我们应该以"戏剧创作规律"为参照,以"科学普及"为中心,去设置每一个制作环节以及各环节间相互衔接、合作的"规定动作",也就是梳理和规范科普剧制作流程。如同设立科学公式,将千头万绪的相关事由规范在编、排、演的步骤里,层层推进,以提高制作效率,保证制作质量。

摘要：问题教学法对于克服传统思想政治课教学的弊端、提高其实效性,具有重要意义。笔者基于自身的教学实践,从教学问题设计与分析解决两个方面,对于问题教学法在思想政治课应用中应该注意的问题,结合教学案例做出一些探讨。

摘要：发电厂厂房的照明设计直接关系到企业的生产效率、工作环境质量及安全生产。针对新安江水电站厂房照明设计的改造,从照明方式、照度标准及灯具选择方面阐述了只要合理进行灯具选型和照明布置,不仅可消除工作人员的视觉疲劳感,提高工作效益,还能创造一个安全、舒适的工作环境。

摘要：杂技产业开发就是通过杂技节目训练、杂技多元素的综合艺术加工,使其走向市场,从而获得最大经济效益的活动过程。概括起来就是杂技生产→推广销售→创造利润。盈利是终极目的,这个目的是要通过演出来实现的。没有演出,就不可能有利润,而演出又离不开市场开发和销售环节。由此就引出五个问题。