摘要：有魅力的数学课是有数学味的,是“活的课堂”。数学教学的重要任务是发展学生的数学思维,培育学生的理性精神,好的课堂要靠数学思考的魅力去吸引学生。结合盐城市“推进三程体系建设,深化让学引思改革,构建学思融通课堂”的教改探索,笔者对构建“学思融通”的数学课堂进行了一些探索实践。这里的“三程体系”,是指课程、教程、学程的系统整合。三者是一个有机整体,以课程为载体,精心设计教程,协同助力学程。

摘要：为了准确快速的检测混合液体的浓度,设计了一种基于光谱分析的液体浓度检测系统。系统将传感器技术和集成电路技术相结合,利用LED光源照射待测液体,通过光电检测电路提取被待测溶液吸收的光强度,利用多组已知浓度的标准溶液对系统进行标定,通过最小二乘法拟合出液体浓度与吸光强度之间的关系,最终通过拟合的数据曲线反推出待测液体的浓度。实际测试结果表明,系统能有效检测出待测液体的浓度,且检测的回收率在92.6%~101.1%之间,设计的数学模型具有良好的检测效果,该系统可用于混合液体的浓度检测。

摘要：针对常规算法对于图像标签的分类精度低下的问题,提出基于高光谱成像技术的彩色图像标签优化算法研究。利用相关函数,确定像素点与其相邻点之间的相关程度,去除冗余信息,采用插值表示图像所包含的信息量差异,选择合适的高光谱波段,分析各标签间的语义相关性,通过聚类算法,构建相似度矩阵,实现标签优化,完成基于高光谱成像技术的彩色图像标签优化算法研究。设计仿真实验,分析所提出算法与其他3种常规算法间的差异,结果表明,将高光谱成像技术应用到彩色图像标签优化算法当中,能够将图像标签的分类精度提高15%左右,有效改善了标签分类效果。

摘要：学生是课堂学习的主人，教师课堂上智慧的“让”，给学生创设自主探索的时间和空间，有利于学生主体地位的回归。本文以课堂教学设计的视角，从学习材料的处理、教师角色的定位、练习活动的设计这三个维度探讨促进学生数学思维与数学素养提高的方法。

摘要：满足合理性要求的行政规范有助于建立有效的利益调节机制。因为这样的行政规范能够在价值合理性的基础上实现工具合理性,即以相对较低成本谋求多数人利益需求。因此,必须预设行政规范目的是从“众意”中寻找“公意,”而且规范的内容是对经济和社会的适度干预,设计满足简单而公正的要求的具体程序制度,并建立对已经生效的行政规范的审查、监控机制,从而最大程度地使制定出来的行政规范具有合理性。

摘要：通过提取库拉索芦荟凝胶原汁与几种表面活性剂进行互配,研制出一款具有抗氧化性的浴用香波.按冷、热稳定性以及发泡性等指标对设计出的香波进行初步筛选获得基础配方,然后对其所包含的几种表面活性剂进行正交实验设计,按上述相同指标筛选,找出最佳产品配方.再往最佳配方中添加芦荟凝胶原汁,通过紫外可见分光光度法测定添加芦荟凝胶原汁后的香波对DPPH·自由基的清除率,考察其抗氧化效果,并对国家轻工业标准规定的相关指标及性能进行检测.实验结果表明:实验所得最优配方中各表面活性剂之间具有较好的配伍性能,经过24 h冷、热稳定性测试,未发现变色以及分层的现象;当芦荟凝胶原汁的添加量为10%时,所制的浴用香波的DPPH·自由基的清除率约为47.25%,是未加芦荟凝胶原汁的6.85倍,说明其具有良好的抗氧化性;经理化指标检测得出其pH值为7.13;通过改进型罗氏泡沫仪测定其泡沫体积为495.24 mL;有效物含量为32.68%;经过48 h的微生物检测,结果均符合国家标准.