摘要：作业是课堂学习的延续,也是教学工作的重要构成部分,是学生为了完成学习任务,独立从事的学习活动。它不仅能帮助学生及时巩固、消化、理解或迁移课上已经学过的知识,还有助于培养良好的学习习惯、独立人格、合作精神、创新能力,促进思维发展。

摘要：英语课程工具性和人文性的统一,为小学英语课堂中开展跨学科教学提供了必要条件和基础优势。新课标的颁布,呼吁教育教学理念的转变。主题意义探究理念下的英语跨学科阅读教学正是呼应英语课程改革要求的一次探索,为促进学生多元发展、落实立德树人根本任务提供有力支撑。

摘要：译林版《英语》教材每个单元虽由若干不同的板块组成,这些板块的功能和活动方式呈现多样化和个性化特点,板块之间也或明或暗地存在着千丝万缕的联系,但都共同为同一个主题服务(曹伟华,张琦,2018)。以五(上)Unit 8 At Christmas为例。本单元的单元主题为At Christmas,各板块内容比较聚焦、主题鲜明。

摘要：目的:探讨护理质量检查表在血液透析护理管理中的应用,分析其对提高透析室护理质量和患者满意度的影响。方法:成立护理质量控制小组,设计血液透析室专项护理质量检查表,对血液透析的护理质量进行科学、全面的检查、记录并不断反馈改进。针对检查过程中发现的问题,有针对性的对护理人员开展学习培训,制定下一阶段护理计划和护理质量目标。应用半年后,比较实施前的2017年1~6月、实施后的2017年7~12月血液透析室的护理质量检查评分和患者的满意度情况。结果:护理质量检查表应用半年后,护理人员在护理文件书写、消毒隔离、血透护理、仪器设备使用维护、患者健康宣教等方面的质控检查评分,都显著高于实施前(P<0.05)。患者的总体满意度实施前显著低于实施后(P<0.05)。结论:护理质量检查表在血液透析护理管理中的应用,实现护理质量的持续、动态的监测和评估,有效规范护士的行为,提高了护理质量和患者满意度。

摘要：从环境敏感区域高速公路生态景观规划设计的角度出发,根据高速公路生态景观的特点,以江西省景婺黄高速公路的生态景观绿化工程为例,分析了景婺黄高速公路沿线的气候、地形地貌、地理环境特点和地域特征;从植物学、生态学及环境美学的角度,对景婺黄高速公路的中央隔离带、路堑边坡、互通立交以及路肩等功能类型的绿化区域,进行了科学的分析,阐述了不同立地类型绿化设计的指导思想和设计特色,力求通过精心设计、合理布局和科学配置,实现景婺黄高速公路绿化与公路主体和谐统一,取得明显的景观和生态效果。

摘要：结合工程实际,从转变建设理念、创新设计思维、推广使用新材料和新技术、强化施工控制和环保监管等方面介绍了江西省建设环保生态高速公路的做法,提出"理念是先导,设计是灵魂,施工是关键,管理是保障"的经验。

摘要：勤工助学对培养学生的综合素质和提高学生创新能力具有非常重要的作用。对经管类实验室勤工助学平台建设与管理开展了有益的探索。通过实验室勤工助学平台建设的改革,有效提升了勤工助学学生的实践创新能力,增强他们的责任感和自我约束力,进而提升其职业适应性和创新能力。

摘要：卡通,其夸张、象征的艺术特征,符合儿童的心理特征和审美意识。将卡通运用于情境教学,尊重儿童发展特征,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,为进一步学习英语奠定基础。