摘要：本文针对平面设计专业课程体系建设中的困境提出合理有效的课程群建设新思路。溯源课程群概念,通过对课程、课程体系等概念进行理论工具化的处理,进而从平面设计实践教学环节入手分析课程群构建的目标与原则,以期对建设"有机的"平面设计专业课程体系进行有益的探索。

摘要：21世纪科技的飞速发展作为一种强大动力把人类带入了"数字化生存"阶段,这种生存方式的变迁不仅使社会环境发生了极大的变化,同时也深刻地影响着人们的思维方式、消费文化,更对视觉传达设计教育体系产生了深刻的影响。人才培养是教育的根本,而人才培养质量取决于学科的多样化、教育观念与教学模式的开放度,以及"跨界"设计教育的能力。本文认为视觉传达设计教育必须走个性化的发展道路,树立适应市场、适应社会、适应时代需求的教育理念,明确自身特色,与时俱进地创新人才培养模式,从全局出发积极主动地"破壁突围",以建立"有机"的视觉传达设计教育体系。

摘要：象征是人类文化艺术诞生之源。饕餮作为中华民族古老文化的见证,其形象背后深蕴着中华民族的古老历史和灿烂文化,其神秘的象征意味一直都是东西方学者们倾心研究的对象。饕餮纹———这一青铜时代的装饰母题内含着凝重的宗教情统和拙朴的装饰意味,它向后人再现了远古历史前进的力量和艺术魅力。

摘要：随着国际文化交流日益频繁,如何保护"本土文化"已经成为一个世界性的问题。民间文化作为中华民族精神情感的载体,它既是民族特征的直接表现,也是民族凝聚力之所在,更是树立我国在世界民族之林独特形象的重要方法与途径。因此,传统民间玩具的保护与发展首先就应该建立在保持地域特征的基础之上,并在此基础之上寻求更加广阔的发展空间和更加与时俱进的发展模式。

摘要：分布式光伏发电的接入使电网承载更大的压力.电网接纳分布式光伏发电的能力已成为制约光伏产业发展的主要因素.针对配电网最大可接纳分布式光伏电源的问题,建立了含分布式光伏发电的配电网仿真模型.模型以各母线电压和短路电流作为约束条件,综合得出准入容量目标值范围的计算方法和评估策略.有利于定量计算配电网接纳分布式光伏电源的能力,并为光伏电源接入电网的合理规划设计及运行管理提供依据.利用提出的方法分析了江西省某市电网的光伏接纳能力,为该市的配电网光伏规划提供了依据.