摘要：2016年12月25日,全国人大常委会第25次会议审议通过了《公共文化服务保障法》。巧合的是,我们盐城广播电视台近三年来一直在自办新闻、社教、民生、文艺节目和对农报道中,把推进“文化民生”、“文化小康”建设作为现代治理、精准扶贫和敦风化俗的重点,多个频道、频率、栏目大量报道城乡推进落实公共文化服务,打通文化民生、文化惠民“最后一公里”和“抓家风、清政风、优民风”的典型做法与经验,

摘要：联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》颁布后,非物质文化遗产的保护传承开始受到世界各国的重视。日本的"无形文化遗产"和韩国的"人间珍宝"给非遗的保护工作带来新的理念。中国用"非物质文化遗产"的概念取代了国内原本的"民族民间文化"的概念。与我国西南部接壤的泰国,在保护非物质文化遗产工作中,提出了"知识性文化遗产"这一新的概念,并将之划分为七个领域。本文以泰国文化遗产保护为例,对比日韩的保护经验,以期对我国非物质文化遗产的保护工作提供借鉴作用。

摘要：习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上强调,新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。广电广告是广电新老媒体产业经营的重要渠道,如何保证广告阵地合法守规、风清气朗?本文提出广告经营人员要坚持文化自信、坚守文化自觉、坚定文化自律,坚决做到所发广告不晦涩、不夸大、不虚假、不暧昧、不打擦边球,方可无愧时代,不负人民。

摘要：近年来,在四川盆地气井产能评价实践中发现,针对低渗强非均质性和中高渗储层,常规“一点法”适用性差。为探索并解决该问题,文中系统梳理并总结了“一点法”产能评价方法的不同形式,揭示了其内涵。“一点法”的内涵主要包括均质储层、可靠的稳定经验数、气井现场测试达到拟稳定渗流状态3个方面,围绕这3个方面的内涵,指明了“一点法”的矿场应用偏差。在此基础上,首先深入剖析了“一点法”计算参数的敏感性;其次对矿场应用提出了改进和数据处理方法,建立了稳定经验数与试井地层系数的经验关系式及不同层系试井地层系数与测井储能系数拟合关系式;再次,提出了不同类型气井测试数据评价方法及试油建议;最后应用文中建立的“一点法”改进方法对四川盆地不同气田的31口气井进行了计算对比,验证了方法的可靠性和可行性。该改进方法不仅适用于常规“一点法”的应用领域,也适用于具有低渗强非均质性、中高渗地质特征的气田,弥补了特定地质条件下常规“一点法”确定气井稳定产能误差大的不足,对于气田的开发设计、规模调整和现场生产组织均具有积极意义。

摘要：发展理念是发展行动的先导。"十三五"时期是城市广电媒体转型升级的关键时期。针对城市台的大型文化活动如何健康发展、有效举办的问题,本文结合盐城广播电视台的运行实践,提出一要致力创新,二要注重协调,三要秉持绿色,四要探求开放,五要倡导共享,并以翔实的事例和成功的实践,阐述上述观点。

摘要：苹果籽油丰富的不饱和脂肪酸有利于人体健康,因此提高苹果籽油得率具有重要意义。本研究通过有机溶液浸提法制备了苹果籽油,并通过正交试验设计,优化了苹果籽油制备的料液比、提取时间和提取温度。

摘要：高校实验室危险废弃物种类多、成分复杂,是实验室安全工作的重难点。加强实验室危险废弃物规范化管理,为创建平安校园、绿色校园提供有力保障。基于此,阐述了高校实验室危险废弃物的定义与分类,分析了其管理的必要性和目前存在的问题,探讨了实验室危险废弃处理原则和规范化管理措施,以实现危险废弃物的安全环保、规范高效处置。

摘要：当前,自身免疫性疾病的防治形势依然严峻,可选的临床药物有限,且治疗效果不尽如人意。已知自身抗原的暴露被免疫系统识别是自身免疫性疾病的关键起始环节,而产生的自身抗体又是致病的主要因素。当前,精准医学已经成为疾病防治的共识,采用特异性的封闭分子(如"诱饵抗体"或"诱饵抗原")精准靶向自身抗原和自身抗体防治自身免疫性疾病势在必行。同时,它能够避免影响机体正常的免疫应答,有望为自身免疫性疾病的防治提供新的策略,也将引领该领域新药研发的潮流。本文对设计或制备的"诱饵抗体"和"诱饵抗原"靶向自身抗原和自身抗体防治2种最常见的自身免疫性疾病系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)和类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)的研究进展作一综述。

摘要：如今,国家对创新创业(以下简称"双创")越来越重视,高校在教学过程中在注重基础知识的前提下,也逐渐加强向"双创"能力培养的方向转变。本文以武汉生物工程学院为例,总结了该校生物化学实验教学通过改革,开展设计性和综合性实验,以激发学生的积极性和创造性,培养自主实践能力、创新能力和思维能力,最终提高学生综合素质的实践体会。

摘要：绘本剧就是通过对绘本故事进行创编,将绘本故事编创成剧本后,以表演的形式搬上舞台,绘本剧的表演要求具有完整的故事情节,还有比较精致的情景布景,为了丰富我国幼儿园的教学形式,教师在幼儿园的教学形式中加入了绘本剧表演,会不会去表演,所发挥的作用也越来越重要。绘本剧主要是通过表演的形式,将所学的知识通过表演的方式呈现出来,可以增加幼儿的表演兴趣,让幼儿在扮演不同的角色中,体会角色的情感,自己所扮演的角色与自己实际生活中相关联,更加能够让幼儿控制情绪,从而产生情感上的共鸣。因此在选择绘本剧的时候要有一定的方法,要对绘本剧的创建给予高度的重视,这样才能促进幼儿的全面发展。中班幼儿在整个幼儿园时期起到了过渡的作用,处于中班阶段的幼儿,对认识事物的理解能力,有了属于自己的想法。因此,在中班幼儿绘本剧的构建中,我们要体会中班幼儿的发展特点。