摘要：新课改要求教育工作者结合学生的成长发展规律,积极创新教育教学手段,确保学生的各项素质得到有效培养。项目式教学是实现对学生核心素养培养的有效手段,教师基于项目式教学开展教学活动,可以帮助学生构建完善的知识体系,增强学生的逻辑思维能力及动手实践能力。文章以初中化学教学为例,对初中化学项目式教学的实施过程和项目设计的优化策略进行深入研究,以期全面提升初中化学教学实效,让学生的化学学科核心素养得到充分发展。

摘要：目的了解高档娱乐场所女性性服务人员(FSW)性病防护状况及需求。方法在知情同意的原则下,采用统一设计的问卷,对64名FSW进行面对面问卷调查。内容包括基本情况、艾滋病/性病知识、安全性行为、求医行为及需求等。统计方法采用χ2检验。结果梅毒与艾滋病可以通过共用针具注射毒品传播及传播给下一代的知晓率比较高,分别为81.4%(48/59)和73.0%(46/63);得了性病一定有症状和偶尔一次无保护性行为是否会感染到性病的知晓率比较低,分别为54.1%(33/61)和55.6%(35/63)。95.0%(57/60)的FSW每次与非固定性伙伴都用安全套,55.6%(35/63)每次与固定性伙伴使用安全套;64人均回答自行购买安全套,无人从计划生育服务中心领取。感染性病后54人(84.4%)选择到正规医院治疗,1人(1.6%)选择到私人门诊,10人(15.6%)无经验。希望政府帮助方面,9人(19.8%)希望获得免费检测,7人(15.2%)希望得到经济帮助,8人(17.39%)希望得到尽量多的帮助。结论该场所的FSW性病感染率较低,安全套使用率较高,但防护知识仍缺欠,对于不安全的性行为仍怀有侥幸心理,她们更多的希望政府在性病知识检测咨询方面给予帮助,哪怕是有偿服务。