摘要：新课程理念下，艺术教师首要任务到底是什么？是探索教学方法，是努力提高自己的专业水平，是转变自己的教师角色？几年来，我走过了茫然、疑虑、探索和反思教学道路。经过几年的摸索，我认为教师的首要任务是走进每一个学生的心里去。

摘要：评价主体互动化是课堂教学的重要组成部分,能最大限度地发挥学生的主体性作用,促进师生、生生之间的对话与交流,有利于使教与学真正动起来,活起来,使学生认识自我，学会欣赏，建立自信。我在数学课堂教学中尝试通过教师评价学生、学生评价学生、学生评价教师等三个环节实现教学评价主体互动化，收到较好的效果。

摘要：《数学课程标准》中的《总体目标》指出：要通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够“获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验……了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。”

摘要：房屋建筑的安全性及耐久性会直接影响建筑设施的品质,同时还会影响到居住的舒适感。对此,房屋建筑的安全性能以及耐久性能已经逐渐成为了房屋建筑设施的重要标准,建筑施工单位的设计人员必须要高度重视该问题,并处理该问题,消除安全隐患,总结房屋建筑施工技术的应用要点,探究结构加固技术在房屋建筑施工中的应用,打造出人们更需要的房屋建筑设施,不断的提升房屋建筑设施的品质,全面性地开展设计工作,将可能遇到的问题全部考量到其中,延长房屋建筑设施的使用年限。

摘要：通过对不同强度等级砂浆砌筑的表面带凸凹槽蒸压粉煤灰砖砌体的受剪和受压性能试验,对其抗剪和抗压强度进行了分析。结果表明,表面带凸凹槽蒸压粉煤灰砖砌体的抗剪和抗压强度均不低于粘土砖砌体相应的强度,在抗震设计中可按粘土砖房的相应规定执行,扩大了蒸压粉煤灰砖在地震区的应用范围。

摘要：以改性胺1618固化剂为囊芯、脲醛树脂为壁材单体,采用界面聚合技术,成功制备了一种新型聚脲改性胺微胶囊固化剂。通过正交设计试验,考察了芯壁质量比、乳化剂种类和质量分数及搅拌速率对微胶囊包覆率、粒径大小及分布情况的影响,并确定了最佳制备工艺条件。采用马尔文激光粒度仪、扫描电镜对微胶囊粒径大小、分布情况及表面形貌进行表征,采用热重分析仪及傅里叶变换红外光谱对其化学结构进行表征,通过拉伸试验对自修复材料的断裂力学性能进行研究。结果表明,该微胶囊含有固化剂芯材,其热稳定温度为198°C,当芯壁质量比为0.7∶1、乳化剂为阿拉伯胶、乳化剂质量分数为1.5%、搅拌速率为800r/min时,所制备的微胶囊包覆率达到79.8%,平均粒径为207.5nm,呈规则的球形,分散性及表面致密性好。当基体材料中加入质量分数为1%的微胶囊后,拉伸强度提高64%,弹性模量提高287%。

摘要：化工原理课程设计是化工原理课程后续重要的实践部分,是工科应用型人才培养的关键环节。作者结合指导化工原理课程设计的教学经验进行了深刻的教学反思,总结出了在指导化工原理课程设计的过程中可以合理安排设计时间、个性化题目设定、经济意识的渗透、考核方式多样化改革等方面的经验,为制药工程专业工程应用型人才的培养起到积极促进作用。

摘要：为了提高大树油茶嫁接的成活率,为确定最合适的接穗提供科学依据,以不同地域和种源的36份山茶属植物为材料,采用梯度退火温度和正交试验设计的方法,用12对SSR引物进行PCR扩增,并采用UPGMA聚类法对品种间的亲缘关系进行研究。结果表明,12对引物扩增出目的条带,在12个SSR位点共获得214个等位基因。根据各品种12对引物的扩增带型得出,各品种间遗传相似系数范围为0.62～0.95,平均相似系数为0.793。聚类分析结果表明,地域来源近的品种紧密地聚在一起。SSR标记反映出的山茶属种质间的亲缘关系与形态学研究的分类结果并不完全吻合。

摘要：音乐是人类情感的语言和艺术,能净化人类灵魂,同时也凝聚着社会风尚和时代精神。音乐对心灵产生的感染力和震撼力令人无法抗拒,人类最复杂的情感诸如欢乐、欣喜、悲伤、忧愁、绝望、庄严、英勇、愤怒等都能通过音乐得以表现。音乐的特质就是情感审美,在音乐审美的同时,人们的心灵能得以净化,道德情操得以升华,人格得以完善,并达到崇高的精神境界。

摘要：《数学新课程标准》强调通过教学使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻求其实际背景，并探索其应用价值。”小学数学中所涉及的一些具体问题，均与学生的日常生活息息相关。