摘要：运用正交设计方法,探讨不同品种、栽插密度及施肥方法对甘薯产量的影响,结果表明:对甘薯产量起主要作用的是品种,其次是栽插密度,施肥方法影响不明显;选择龙薯1号或金山57,每667 m2栽插4 000株,施N 11.5 kg、P2O53 kg、K2O 15 kg,可获得最佳产量。

摘要：微课作为一种具有鲜明特点的教学资源类型,在学校国防教育中具有独特的优势。其突破国防教育学时限制,改革传统教学模式,可以实现大众化\精确化地传播国防教育内容,实现快速学习、移动学习。为此,本文在将微课与国防教育课程相结合过程中,采取适当的策略进行教学设计,以期更好地发挥其优势。

摘要：近年来,随着我国经济持续稳定增长,人们对公路的要求越来越高。不仅要求公路平、纵、横三面立体线形综合协调,形成优美的三维空间形象,而且要求公路与自然环境、景物、景感和主客观条件相一致,使公路空间环境呈现出和谐、美观和整体的景象。

摘要：随着社会经济和科技不断发展,人们对建筑的要求也不断提高。现在人们逐渐开始关注健康建筑,并认识到光环境对人身体健康的重要影响。文章将分析光环境对人们身体健康的影响,包括光环境对人体身体节律、心理健康和睡眠质量等的影响,然后阐述如何实现良好光环境,保证光线的强度、颜色与均匀度等指标,最后以在光环境设计方面表现优异的建筑为例,介绍不同设计方法在实践中的具体体现。

摘要：目的设计中医教学门诊的实施流程与客观化评价体系,并通过实证研究探究教学门诊的实际教学效果。方法于2019年11月、2019年12月、2020年12月期间,将门诊接诊能力相近作为遴选条件,在医院14个临床科室的学生中遴选研究对象,并进行随机分组。其中,实验组87人参与波浪式接诊联合引导式反馈的中医教学门诊,对照组86人参与传统门诊跟诊。通过自拟评价量表,对两组的教学效果进行客观化评价、考核与探讨。结果在学生终考评价结果中,相比对照组实验组在病历书写、自我评价、教师评价、患者评价方面成绩较高,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。在实验组学生评价结果中,随着教学门诊开展次数的增加,学生病历书写成绩与患者评价成绩呈上升趋势。结论研究建立了波浪式接诊联合引导式反馈的中医教学门诊,设计合理并具有良好的教学效果,有助于提高中医学生的门诊接诊能力,为相关医学院校及其附属医院推广教学门诊提供了实施流程与效果评价的参考。

摘要：研究BIM正向设计技术在EPC房建项目设计管理的具体流程和操作步骤。将BIM技术和信息化管理方式与EPC模式充分融合,打通“概念-体量-构件-施工图”模型的设计全过程,并导出施工图,实现“先建模后出图”的设计转变。另外通过场地规划、设计深化、方案论证、技术交底等具体BIM应用,为项目高质量高标准建设提供技术支持。证明EPC项目BIM正向设计应用可提高设计效率,缩短设计周期,BIM正向设计技术在房建类EPC项目核心设计阶段具有良好的综合效益。

摘要：近年来,随着BIM技术应用水平的提升,建筑业BIM与信息化技术结合越来越紧密,工程建设管理水平不断提升。在国家的系列政策指导下,“着力增强BIM、大数据、智能化、移动通讯、云计算、物联网等信息技术集成应用能力”使建筑行业信息化水平的发展目标提升到一个新台阶,各地方也纷纷响应并出台配套的工作落实文件,BIM三维审查、CIM、智慧城市等围绕建筑行业不断发展。本文将以中新广州知识城广州实验中学项目BIM设计全过程集成应用为例,详细阐述BIM技术在校园建设项目中三维协同设计、可视化分析、专业设计深化、数据融合及BIM协同平台管理等方面的应用价值,分析和探索项目在BIM三维审查、BIM研发及BIM+智慧校园等方面的应用工作,为智慧校园项目及后续项目建设过程中BIM设计集成应用方法与流程提供宝贵经验。

摘要：贵安溪山温泉度假酒店为临江退台式建筑，酒店的整体设计风格秉承中国汉唐宫廷传统，中性的色彩、简约的造型、巨型的体量、古朴的质感，渗透出中国古典文化的气节与儒雅的风尚。