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基于“双减”背景的初中英语导学案的设计与实践
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《课堂内外（初中教研）》2022年 第10期 60-62页
作者：蔡秋菊霸州市第八中学河北廊坊065700 
“双减”政策的落地实施,切实改变了学生学习的状况,大大减轻了学生在学习过程中的学习负担与学习压力,在一定程度上也可以说是对教学环节的一大洗牌。面对这种情况,教师在为学生设计课下任务时就必须讲究一定的科学性和合理性,避免再...
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