摘要：艺术院校是艺术创新人才的培养基地。本文对艺术管理专业学科的动态定位与知识结构进行了分析,并对艺术管理专业学科体系的构建、教学模式和管理实践进行了探讨。

摘要："国学热"的出现,体现了全社会对传统文化的重视与重新认识。对于当代中国来说,继承传统文化显然是必要的。我们应当在中学语文教学中,加强对传统文化的全面学习,改变目前偏重于文学教学的特点。这也适用于我们学习现代文化与外国文化。

摘要：纵览文学史,我们发现了一个情感萎缩的过程,文学作品中表现的情感在不断地萎缩,而且越往后萎缩的速度越快,并导致了现代人的种种困惑。

摘要：对男性丑陋自私欲望心理的解剖,对人性丑恶心态的冷峻剖析,对病态人格的细腻摹写,对丑恶人性的批判,是近年铁凝创作中一个常写不衰的主题。本文从铁凝独特的女性视角对她的作品进行了深入分析。

摘要：乡土写实小说是 2 0世纪 2 0年代出现在中国现代文坛上的一枝奇葩 ,作者是一群因生活所迫而离开故乡农村来到城市的青年 ,他们立足社会现实 ,关注民生疾苦 ,针砭社会锢弊 ,执著于人生意义的探寻 ,同情被侮辱和被损害的下层劳动者 ,表现出鲜明的人道主义、民主主义精神 ,体现了“为人生”的文学观 ,有着较强的社会意义和认识价值 ,使现实主义在 2 0年代形成了一江壮阔的洪峰。本文从这一流派产生的背景和特点、主要作家以及中坚人物三个方面对乡土写实小说作了较完整的阐述。

摘要：目的:探讨情感智能干预对提高慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我护理能力的应用及效果。方法:采用等组实验法设计,选择2013年7月至2014年3月收治的COPD患者80例,随机分为对照组和试验组,各40例;对照组:给予呼吸内科常规护理,包括健康教育、康复运动、药物治疗、家庭氧疗、饮食指导和心理支持等措施。试验组:在常规的治疗和护理基础上,增设情感智能干预。干预前后均采用自我健康行为能力自评量表对2组患者进行自我护理能力评价。结果:干预前2组患者自我护理能力评价差异无统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者的营养膳食、压力处理、运动训练、健康行为得分及自我护理能力总分均显著高于对照组(P<0.01)。结论:情感智能干预能提高患者的意志力,改善患者生活态度和精神状况,克服困难,自觉建立科学、健康的生活方式,提高对疾病的自我管理水平,提高自我护理能力。

摘要：目的探讨情感智能训练对提高慢阻肺患者遵医行为的影响，以提高依从性。方法采用等组实验法设计，选择研究期间在我院住院的慢阻肺患者120例作为研究对象，分为对照组和实验组各60例。对照组给予心理支持，实验组在心理支持基础上给予情感智能训练。干预后采用Zung’s焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对两组患者进行焦虑和抑郁评定，采用自制的《遵医行为评分表》评定患者的依从性。结果干预后实验组患者的SAS和SDS评分均显著低于对照组，而遵医行为的7个维度（按时用药、定期复查、加强营养、适当锻炼、定时作息、戒烟戒酒、预防感染）得分显著高于对照组，差异均有统计学意义（P均〈0．05）。结论情感智能训练能显著减轻慢阻肺患者的不良情绪，提高治疗信心和依从性。

摘要：目的研制并应用一种方便医护人员使用的ICU患者转运医疗设备专用车。方法根据转运所需设备数量、转运床及电梯空间大小设计一款转运医疗设备专用车。将2018年6月—2020年12月转运的1347例ICU患者为试验组,采用设计制作的转运医疗设备专用车进行转运;2018年3月—5月转运的235例ICU患者为对照组,采用常规转运方法,即转运患者时所需携带仪器物品放置于转运床或平车上。比较两组转运过程中缺陷发生率、备物时间、搬物时间等。结果试验组患者转运缺陷发生率为15.07%,低于对照组的78.29%,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组备物时间、患者到达检查科室搬物时间均显著短于对照组(P<0.05)。结论自制转运医疗设备专用车操作简便,能够降低转运缺陷发生率,缩短送检时间,提高转运效率,保障ICU患者安全。