摘要：在全国高校课程思政的大背景下,产品设计专业课程融入思政教育既有利于提高教师的政治意识,又有利于全方位育人。本文从课程概述、专业课程开展思政教育存在的问题、思政教育研究思路等几个方面进行了分析与探索,并以《产品系统设计》课程为例,从思政教学设计的制定、思政教学过程的融入及思政教学评价的展开等方面进行课程思政教育路径的探索。

摘要：文化传承视域下,加强对河北省剪纸艺术文化创意产业发展是经济振兴的一种重要手段。本文通过对河北省剪纸艺术产业发展现状的分析,提出了河北省剪纸艺术的保护、传承与创新对策,并针对剪纸文化创意产业发展提出发展策略,将剪纸艺术运用到茶包装产业为例,为河北省剪纸文化创意产业发展提供一定参考。

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摘要：首先对"京津冀"协同发展内涵进行分析,对创意人才培养模式现状进行了剖析,对"京津冀"协同发展背景下高等教育创意人才培养模式进行了探讨,从建立有利于创意人才培养的长效机制、完善创意理论体系、构建完善的创意人才的培养体系、构建直接对接产业市场的创意实验平台等方面提出了"京津冀"协同发展背景下的高等教育创意人才培养模式。

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摘要：在深入剖析"京津冀"协同发展内涵与来源的基础上,对高等教育创意人才培养存在问题进行了阐述,从学科分类要科学人性化、构建以实现素质教育理念的人才培养体系、以社会实际需求为导向构建协同校园文化、建立促进创意人才培养的社会机制等方面提出了"京津冀"协同发展背景下的高等教育创意人才培养路径。

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摘要：在21世纪的今天,数字技术改变了信息传播的方式,互联网和智能手机搭建的网络平台高效地传播着世界各地的信息,改变着人们欣赏阅读艺术作品的方式,也给年画的传播提供了更为广阔的空间。新媒体可以把传统年画显著的艺术特征与时代精神结合起来,开辟传统年画新的发展途径和渠道,更好地传承弘扬中国优秀文化。本文以互联网背景下武强年画数字化传播研究为题展开系统的研究,叙述了武强年画的基本情况、发展历史、制作工艺、艺术特征和在互联网背景下传播面临的挑战,并提出了相应的对策,旨在为传承弘扬武强年画优秀的民间工艺文化,促进当地经济社会繁荣,提供一定的指导帮助和参考。