摘要：教师在授课过程中,学生会汲取丰富的知识点,有些可以在课上消化,有些还需要通过课后作业进行巩固。作为教学重要环节,设计高效的课堂作业有利于激发学生的学习兴趣,同时教师通过作业可以检验教学成果。此外,作业情况也能成为调整教学策略的依据。以语文课程为例,作业设计是否有效,直接影响我们的教学质量。基于此,笔者提出几点建议,希望能够帮助教师更好地设计语文作业。

摘要：目的调查治疗性沟通能力的培养对医学实习生在实习效果上的影响。方法以儿童保健科参与感觉统合训练的医学实习生为对象,开展岗前治疗性沟通能力的培养,并以实习前后医学生心理量表测量值、实习对象的疗效及依从性为评价指标,进行双轨平行测评。结果实习前,沟通能力培训组与常规培训组在焦虑水平、沟通能力、心理适应能力3项指标水平上无差异显著性;实习结束时,沟通能力培训组较常规培训组在沟通能力、心理适应能力2项指标水平有明显提高,差异具有统计学意义(P沟通=0.00,P心理适应=0.01,<0.05)。实习后,两组医学生在沟通能力、心理适应能力2项指标水平上均有提高(P沟通=0.002,P心理适应=0.014,<0.05)。两组医学实习生训练的儿童在康复训练的效果和依从性上也存在差异,沟通能力培训组的实习生所训练的儿童在触觉防御、本体感觉的改善上更为明显,康复的依从性上也表现更好,差异具有显著性(P触觉=0.02,P本体=0.002,P依从性=0.04,<0.05)。结论实习前系统开展有针对性的临床沟通能力和技巧的培养,将使实习生获得更好的实习效果;双轨平行测评的模式使沟通能力的评估更系统和全面,有利于相关评价体系的建立。

摘要：在微型特种钢球生产过程中由于受批量限制,精磨、初研、精研等工序只能采用小循环研磨设备,如3ML4775型立式钢球研磨机。该类型研磨设备出厂时无类似铲球座的“坝”球设备,仅靠入球口的板壁进行聚球和混球,微型球受自重小的因素影响,容易粘附在板壁造成研磨不均匀,钢球间出现细微的尺寸差,造成钢球批直径变动量精度较差,进而影响主机的动态性能。本文提出一种新型的柔性挡球板设计及加工方法供业界参考。

摘要：资源是有助于个人和组织生存与发展、工作和事业推进与提升的各种主客观要素的综合体。当前资源系统的建设不足是制约易班建设和发展的重要问题。易班建设和发展需要树立以"服务学生"为核心的资源观,深入理解和把握易班资源的内涵及特性,不断完善以组织资源、人才资源、信息资源、财政资源、制度资源等为主要内容的易班资源系统,加强对易班工作的研究,从而实现易班的跨越式发展。

摘要：目的:以氟康唑为先导化合物,设计合成新的三唑醇类化合物,并研究其抗真菌活性。方法:引入环己基侧链结构,合成一系列目标化合物,所有化合物结构均经MS、1H-NMR等谱确证;选择8种真菌为实验菌株,测定其体外抗真菌活性。结果:合成了11个未见文献报道的目标化合物,部分化合物对所选真菌均表现出了一定的抑菌活性。结论:引入环己基对抗真菌活性影响较大。