摘要：毕业设计是关系到高校学生能否顺利毕业的重要一环,理工科类大学生在进行毕业设计时,要求能够根据某一具体的实际项目提出问题,结合实际进行设计,并提出解决问题的思路和方法。文章从校企合作的方向出发,探索了校企合作在高校工科毕业设计中的可行性,分析了校企合作在工科设计中可采用的模式,指出了校企合作在高校工科毕业设计中需要注意的问题。

摘要：地下室防水作为地下工程防水的重要组成部分,在建筑工程中占据着重要的位置,地下室防水设计不合理和施工质量不过关将带来重大的安全隐患和经济损失。因此,研究开发合理的地下室防水构造和施工方法,才能满足市场对综合性能理想的地下室防水的需求。

摘要：在“互联网+教育”和“教育信息化2.0”的新时代背景下,针对目前化工原理课程设计课程的教学问题,文章提出“三微一平台”混合式教学模式,即结合“微课”“微视频”两个短视频,“微助教”APP,搭配混合式教学公共网络平台,以学生为主体,教师为主导的教学新模式。该模式能积极改善学生学习的主动性与参与性,提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。让学生做到“两学一做”,即学会分析和解决实际问题,做到理论与实际生产相结合。且该模式的实践初效显著。

摘要：化学反应工程课程改革根据学生的实际情况,针对性地优化课程内容和强化实践教学。围绕教学重点知识,结合工程案例更加通俗易懂地阐述化学反应动力学和反应器。利用课程答辩、课程论文,充分调动学生对知识的思考和总结。基于教材、高于教材,将化学反应工程的前沿研究引入课堂。学生自主设计并完成化学反应工程实验,在此基础上参加学科竞赛,结合所学专业知识发现并解决问题。经过课程改革,取得了良好的育人成效。

摘要：做好地下室防水,对保障建筑结构的安全使用至关重要;地下室一旦发生渗漏,后期维修成本也较高。地下室防水应依据实际情况做到防排结合、合理设计,还需要严格把控施工质量关,确保防水工程满足设计使用年限。本文以柳州市柳东新区文化广场项目为例,重点对地下室的防水设计和种植顶板的防水施工作了详细介绍。

摘要：工程教育专业认证理念对高等院校的高质量发展,尤其是对大学生未来就业有着重要的意义。民族院校的学生由于生源等原因,加上化工原理实验课程教学存在的问题,工科类专业课程教学如何结合工程教育专业认证理念和自身实际情况改进教学,跟上时代的步伐,是许多教育工作者需要考虑的问题。文章对开展工程教育专业认证的重要性,化工原理实验课程教学的意义、存在的问题、教学改革现状和探索进行了阐述。