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检索条件"作者=薛天双"

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基于生态文明理念的高职英语教学案例实施——以Do you like green living?为例: 收藏
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引用; 《学园》2024年第15期17卷 26-28页; 作者：薛天双广东文艺职业学院广东广州510515; 立足生态文明理念,以高职英语教材《新技能英语》第2册Unit5Doyoulikegreenliving?的课程为例,从教学案例的设计背景、创新点、实施思路、实施过程、实施效果、反思等方面进行阐述,旨在引导高职院校学生形成人与自然和谐共生的环保意识...; 立足生态文明理念,以高职英语教材《新技能英语》第2册Unit5Doyoulikegreenliving?的课程为例,从教学案例的设计背景、创新点、实施思路、实施过程、实施效果、反思等方面进行阐述,旨在引导高职院校学生形成人与自然和谐共生的环保意识,促进学生核心素养的全面提升,推动生态文明建设顺利开展。; 来源：详细信息评论

高职院校“综合商务英语”课程思政探索与实践: 收藏
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引用; 《广东职业技术教育与研究》2023年第8期 167-170页; 作者：薛天双广东文艺职业学院广东广州510515; 课程思政对于高职院校实现立德树人目标具有重要意义,商务英语教学受外来文化影响和冲击较多,迫切需要充分挖掘课程思政元素,创新育人方法,充分发挥协同效应,形成长效育人机制,提升育人效果。本研究以商务英语专业核心课程“综合商务英...; 课程思政对于高职院校实现立德树人目标具有重要意义,商务英语教学受外来文化影响和冲击较多,迫切需要充分挖掘课程思政元素,创新育人方法,充分发挥协同效应,形成长效育人机制,提升育人效果。本研究以商务英语专业核心课程“综合商务英语”为例,将专业技能和课程思政有机融合,设计教学案例,以提高专业课程示范性并带动其他专业课程思政建设。; 来源：详细信息评论

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