摘要：自然界中天然气的泄漏往往伴随着有风天气,风力的作用会给天然气的泄漏及扩散过程带来更复杂的影响。本文采用CFD数值模拟方法,分析风速对天然气泄漏过程地影响。研究结果发现,当风速为0 m/s时,气体的速度以及甲烷的扩散方向主要是垂直方向;而当风速达到5 m/s时,在风力的作用下,气体速度场明显发生倾斜,并且在泄漏孔附近形成较大的偏转和涡旋,同时,甲烷向计算区域的右侧扩散,并且在喷孔右侧区域形成一定的涡旋,使得甲烷的扩散速度加快。这一现象说明了自然风速越大,甲烷扩散越快,有利于甲烷等污染物在大气中尽快扩散,避免造成更大的损失。

摘要：针对传统甘蔗收获机切割系统甘蔗喂入困难问题,设计了新型的甘蔗耙齿,将其安装在切割器上,以甘蔗收割机切割系统耙齿制品为研究对象,为了避免注塑成型方案加工使新型耙齿易出现翘曲的现象,文章利用Moldflow模流分析软件和正交试验方法,研究了保压压力、保压时间、熔体温度和模具温度对制品翘曲的影响。结果表明,保压压力对翘曲缺陷影响最大,保压时间的影响最小。根据正交试验结果,选择了最优工艺对翘曲进行了优化,结果显示,当保压压力为120 MPa,保压时间为12 s,熔体温度为220℃,模具温度为55℃时,耙齿的翘曲量最小。

摘要：通过收集南京市浦口沿江漫滩区软土的工程勘察资料,对该地区建筑场地地震效应,如场地类别、砂土液化、软土震陷等问题进行了分析总结,提出了相关建议,为今后本地区的工程勘察及规范修订等提供参考。

摘要：构建GGPPS基因干扰腺病毒质粒载体并加以鉴定.根据GGPPS基因序列设计GGPPS干扰序列引物,定向克隆至穿梭载体pshuttle-H1的BglⅡ和HindⅢ位点,PmeⅠ酶切线性化的pShuttle-H1-SiGGPPS干扰质粒,并与腺病毒载体(pAdEasy-1质粒)共同转化*** BJ5183感受态细菌,产生重组腺病毒载体.用PacⅠ酶切线性化的回收质粒,转染293A细胞包装腺病毒颗粒,在倒置显微镜下观察细胞CPE,用TCID50法测定病毒颗粒的浓度,并初步观察病毒感染PC12细胞对目的基因的干扰效率.经酶切鉴定、测序证实成功构建GGPPS基因干扰腺病毒载体.包装的腺病毒浓缩悬液滴度为1.995×107PFU/***在人中具有保守性,该病毒能在人源的WRL-68细胞中成功表达,并且对GGPPS基因干扰效率达70%以上.

摘要：本文根据多年的设计和运行经验 ,对循环流化床锅炉在运行过程中的磨损问题进行探讨。

摘要：水电站枢纽布置区域较大,且有可靠的大面积电站接地网,其户外照明场所各有特点。阐述了照明配电系统4种保护接地方式,分析了各种保护接地方式的可靠性及适用性,在设计水电站户外照明时,应分析其场所特性,结合水电站进场道路、进厂交通隧道、生活区、户外开关站以及出线平台等户外照明场所的特点,提出水电站户外照明配电系统的保护接地方式。

摘要：本文作者结合多年来在新疆石河子职业技术学院化工原理课程理实一体项目化教学中的实践与经验,就案例教学的设计与组织,作一阐述,从而为新时代更好的开展化工原理教学提供借鉴和参考。通过选择合适的案例既能有效的吸引高职学生的注意力和兴趣,激发他们的求知欲,又能较好的与区域化工产业发展相结合,增强专业学习的实用性和就业的针对性,而这恰恰是现在普适性的项目化教学所欠缺和亟待补充的内容。

摘要：针对基于物理学的橡皮筋模拟紧凑布局中凸壳的生成和简化问题,提出一种弦比垂智能方法来有效解决特定布局条件下的图形生成与简化。文中针对待布局组件的凸壳特征进行区域分割,对需要简化或不需要简化的区域分类分析,在满足简化前后面积比值等约束的条件下,根据布局条件试取图形简化过程中的阈值级数等进行图形智能简化,获得简化后的凸壳模型。该方法可有效降低待布局组件的图形的复杂性,进而减少布局运动过程中的碰撞检测,缩短实现布局紧凑的时间。通过开发的模拟系统对4个组件在不同阈值级数下的生成与简化过程进行模拟,并将其方法应用在基于橡皮筋的钣金紧凑排样过程中,来验证方法的有效性。

摘要：随着广播统一监管平台的发展和行业自动化程度的提高,许多繁琐、重复的工作逐渐交由计算机来完成。本文通过提取全国广播运行图数据对广播监测任务进行导出,以准确、全面、高效地反映出当前广播监测任务的变化情况,主要功能为批量提取运行图有效数据,对提取的数据逐条排重,导入历史数据比对与选择性过滤等。该设计方法可配合原有的人工查找方式,最终按照规定的格式导出我们需要的广播质量与广播效果监测任务。

摘要：针对高校选修C语言程序设计课程人数普遍较多,传统授课方式缺乏效率,指导教师无暇帮助所有学生等问题,本文设计和实现了面向初学者的C语言在线实验系统。学生可以通过浏览器进行在线C语言实验来提高学习效率,并可通过错误分析来自助、互助地解决程序问题,从而降低老师指导实验的工作压力。通过易用的web系统界面,学生可以随时随地通过电脑或者手机学习编程。实际应用效果表明,本系统为C语言程序设计课程的在线教学提供了重要支撑。