摘要：《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。同时鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。

摘要：教学过程Step ***-up(略)Step *** and pre-sentation *** enjoying Mr Fuller's works,Ss think about the two questions:Ql:What stationery can Mr Fuller use to draw the pictures?Q2:Where does Mr Fuller create the pictures?(1)Brain *** try to say the stationery asmany as *** themind1map to showdifferent *** teaches some new words:set square,charcoal pencil,brush,pigments,paint box.

摘要：熔盐堆是第四代核反应堆的六种构型之一,具有良好的经济性和固有安全性。以球形包覆颗粒燃料元件为基本单元设计了可用于熔盐冷却高温堆的燃料组件,并在此燃料组件模型下构建了组件型熔盐堆堆芯,研究了组件容器材料的种类、密度、厚度以及球形燃料元件中包覆颗粒填充率、FLi Be熔盐中7Li富集度对无限介质增殖因数K_(inf)、冷却剂反应性温度系数(Reactivity Temperature Coefficient,RTC)、排空反应性(Void Reactivity,VR)的影响。结果表明,作为组件材料,碳材料明显优于碳化硅材料;提高包覆颗粒(Tristructural Isotropic,TRISO)填充率、7Li富集度有利于提高堆芯的中子经济性和安全性。

摘要：基于英语绘本阅读的特点,通过设计引导性、递进性、延伸性、启发性问题,引导学生关注绘本细节信息,深度理解绘本,拓宽思维广度,深探故事内涵,从而提升学生综合语言运用能力。

摘要：为设计和开发具有优异力学性能的镁基纳米结构合金,本研究利用Voronoi几何方法构造了晶粒随机取向的纳米多晶镁模型,利用分子动力学软件实现了不同条件下纳米多晶镁的压缩模拟,借助可视化软件对模拟结果进行了相关分析。结果表明:随着温度升高,晶粒由细化转变为融合长大;压缩应变率影响晶粒细化的时间,压缩应变率增大,晶粒内部原子仍保持原有结构,只有晶粒边缘处原子位置移动,晶粒细化较晚发生,屈服强度增大,极限应变减小,弹性模量增大;纳米多晶镁中原子位置发生偏移,更易形成fcc结构,产生Shockley不全位错,Shockley不全位错与fcc结构的增长规律呈正比例。

摘要：一、教材简析 本单元主要围绕“认识动物”这一功能项目来展开教学。本课文是该单元中的一堂功能说话课。课文提供了各类动物名词,并通过“What’s this ?It’s a…”句型来进一步巩固所学过的动物名词。学生通过对动物名词的学习,可以在很轻松的氛围下和朋友们一起去动物园,并且在这一情景下,能很熟练地用“

摘要：本风筒是用于海洋石油平台机舱排风系统末端的排风装置,并设计带有风雨密盖板。该风筒由安装在下部的直管和安装于直管上端的橄榄型风帽组成。风雨密机构安装在直管的中部,由双向丝杠、双向丝杠螺母、手轮、连杆和两块半圆形盖板组成,每根连杆的上端交叉均铰接于对应盖板的中间位置,下端交叉铰接在丝杠上的螺母上;顺时针旋转手轮,双向丝杠螺母运动靠拢,带动交叉连杆驱动半圆形盖板打开,逆时针旋转手轮,双向丝杠螺母运动远离,带动交叉连杆驱动半圆形盖板关闭。排风装置的气流导向效果优异,操作简易,密性效果显著,使用成本低。

摘要：阐述基于智能制造的机电课程教学目标、教学设计、教学实践,包括知识和技能储备、掌握机电工程的核心知识、综合运用能力和创新实践能力的教学。

摘要：在小学英语绘本教学中,教师要基于绘本的特征,聚焦绘本的内在隐含意义,帮助学生发展深层思维能力。英语教师从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段有效设计阅读活动,让学生的思维在绘本阅读活动中不断爬坡,并在教师的引导下,从低阶思维走向深层思维。

摘要：提出了一种基于PVDF传感器及鼾声检测的智能睡枕设计,其中的PVDF传感器用于检测呼吸时胸部运动产生的震动信号,微型麦克风用于鼾声检测。系统采用STM32单片机对信号进行分析处理,判断鼾声及睡眠呼吸暂停的发生,从而调节睡枕的高度、斜度,改变酣睡者睡姿,降低睡眠呼吸暂停综合征的发生率。通过实验仿真验证了该方法可有效改善睡眠呼吸暂停综合征的发生。