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“互联网+”背景下“雨课堂”在建筑类中职学生德育课的应用研究: 收藏
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引用; 《福建轻纺》2019年第5期 34-39页; 作者：陈升陈析薛来锋黄缨福建建筑学校福建福州350002; 文章依据建筑类中职学生特征、"雨课堂"技术特点、混合学习理论,设计了基于"雨课堂"的混合模式教学活动,并以建筑类中职学生德育理论课为例,进行了教学改革实践研究。通过开展满意度调查和学业评定成绩教学试验,发...; 文章依据建筑类中职学生特征、"雨课堂"技术特点、混合学习理论,设计了基于"雨课堂"的混合模式教学活动,并以建筑类中职学生德育理论课为例,进行了教学改革实践研究。通过开展满意度调查和学业评定成绩教学试验,发现"雨课堂"在建筑类中职学生德育理论教学中具有较明显优点,能显著提高教学质量。结果表明,基于"雨课堂"混合教学模式是建筑类中职学生喜欢的教学改革方法,应用潜力巨大,值得进一步完善和推广。; 来源：详细信息评论

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