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基于BOPPPS模型的新媒体营销线上线下混合式教学实践研究: 收藏
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引用; 《新闻研究导刊》2024年第12期15卷 144-146页; 作者：薛汝旦山西晋中理工学院山西晋中030600; 随着移动互联网的迅猛发展,新媒体营销课已成为许多高校不可或缺的课程。然而,随着新媒体技术的快速迭代,新媒体营销课程在教学手段、内容设计等方面面临着巨大挑战。传统的教学方法和内容已难以跟上时代发展步伐,无法全面覆盖新兴媒体...; 随着移动互联网的迅猛发展,新媒体营销课已成为许多高校不可或缺的课程。然而,随着新媒体技术的快速迭代,新媒体营销课程在教学手段、内容设计等方面面临着巨大挑战。传统的教学方法和内容已难以跟上时代发展步伐,无法全面覆盖新兴媒体平台应用。因此,应针对这一情况进行深入思考和探讨,以寻求切实有效的教学方案。文章基于BOPPPS模型,提出线上线下混合式教学模式,旨在优化新媒体营销课程教学,提升学生的综合素质和实践能力。通过前期预习任务和资料布置激发学生的学习兴趣,基于明确的教学目标培养实际操作能力和创新思维,通过线下课堂互动和讨论强化学习效果,结合多媒体资源和案例分析传授新媒体营销知识,通过团队项目和模拟活动培养实战能力和团队合作精神,定期评估和反馈,促进学生持续进步。; 来源：详细信息评论

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