摘要：课外活动是学校在课堂教学之外的补充和延伸,更是培养学生德、智、体全面发展的不可或缺的重要环节。本文将结合实践,从音乐课外艺术活动方案设计、调动学生兴趣、活动的考核及审美理念四个方面来展开阐述。

摘要：作为一种新型的教育模式,翻转课堂正日益受到广大教育者的推广,基于该教学理念的指导,主张将其应用于创新性体育教学实务中,以延安小学四年级两个班级为研究对象,以跳绳项目为研究内容,运用数理统计法与逻辑分析法对教学内容进行了基本的实验设计,最终显示两个班级的学生各项测试成绩均存在显著性差异,且翻转课堂组的学生跳绳各项成绩明显高于传统教学组的学生,实验结果良好,能够促进体育教学质量的有效提升,应在以后的体育教学中探索合适的教学模式,帮助学校提升体育教学,促进学生体质健康水平的不断改善。

摘要：在《詹天佑》一课中,第四、五自然段(即开凿隧道和设计“人”字形线路两段)是学生理解的难点。由于受知识水平和抽象思维能力所限,如果单凭教师讲解,学生很难透彻地理解课文内容。为了解决这个问题,教学时可辅以直观手段帮助学生进行形象思维、多方感知,可以收到良好的教学效果。教学过程如下:

摘要：小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交流,而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高,但关键在于怎样合理运用才能提高课堂的实效性。