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心理健康教师成长工作坊中心理剧技术的创意操作与实践
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《江苏教育》2022年 第80期 13-15页
作者：薛海珊福建省泉州第五中学福建泉州362002 
校园心理剧心理健康教师成长工作坊在心理剧理论的框架下,激发心理健康教师的自发性与创造性,以心理剧技术为切入点尝试探索具体的实施模式,并通过暖身、演出、分享与讨论3个重要环节探讨工作坊中心理剧技术的创意操作与实践。
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