摘要：高等职业教育不断多元化发展,人才培养的模式也在不断完善。本文以《工程项目管理》课程中施工组织方式内容为例结合“以赛促教”模式,重构教学设计、丰富教学资源、创新教学模式,分析了“以赛促教”模式下《工程项目管理》课程教学改革的意义,对教学效果提升、人才培养模式探索有一定的推动价值,对后续课程的教学改革有一定的示范作用。

摘要：弹性敏感元体是测力系统的核心结构,为进一步提高称重传感器敏感性,降低测量误差,首先对圆形、正六角形、正八角形、正十角形、正十二角形5种元件结构进行了力学特性分析,进而确定了以圆环结构为研究对象;其次建立了模型的参数化模型,采用中心复合设计方法生成了28个样本点,并对样本数据进行了多元二次回归拟合,拟合结果表明方程显著性较高,拟合度良好,可以用于预测结构的应变量;最后采用最优化理论结合多目标遗传算法对模型进行优化,经优化共得到3个候选点,经对比选择候选点3做为最优解,此时参数P_(1)=5.117 mm,P_(2)=44.355 mm,P_(3)=19.887 mm,P_(4)=50.047 mm,P_(5)=10.407 mm,结构最大应变差为0.004 845,结构测量敏感度提高了62.80%,测量误差降低了38.56%。研究结果表明,采用优化设计方法,可以显著提高弹性单元体的测量性能。

摘要：玻璃窑炉的设计对于提高玻璃成品质量、提升玻璃熔炼过程中热能的利用率都至关重要,然而传统的玻璃窑炉设计往往是根据工程师的经验进行设计建造,对于很多涉及熔炼反应考虑不够充分,投入生产后所遇到的问题很难提前分析处理,从而给窑炉投入生产后埋下很多隐患,介绍了数值模拟技术在玻璃窑炉设计中的应用以及未来发展的趋势。

摘要：为解决谷物脱皮机转子径向膨胀变形的瓶颈问题,根据转子的实际尺寸,建立了转子的有限元模型,对转子的受载特性进行了研究,并对纵梁的变形分布数据进行了拟合。首先,采用两步式策略优化方法及镜像对称方法对模型进行了结构补偿,对转子所受离心载荷进行了计算,确定了p i的取值范围,同时确定了其安全系数及许用应力范围;其次,确定了纵梁扫掠路径的描述函数,采用灵敏度分析方法对参数进行了筛选,采用中心复合设计方法生成了样本;最终得到了3个候选点,对优化结果进行了分析,结果表明:当p 1=1.0990 mm,p 4=3.3011 mm,p 5=4.5004 mm,p 6=3.6038 mm,p 7=2.7477 mm,p 8=2.1978 mm时,纵梁平直度最好,安全系数最高;经补偿,脱皮机转子结构的最大应力降低了12.89%;其最大变形量降低了11.31%;Str值下降了64.30%;安全系数提升了14.78%。研究结果表明:采用镜像对称补偿技术解决脱皮机转子的径向膨胀变形的方法是可行的。

摘要：立德树人是教育的根本任务,高职教育不仅需要思想政治教育的"显性育人",也要发挥各类专业课程的育人功能。以"铁路工程施工组织与预算"课程为例,探索课程思政在专业课程教学中的融入与实践,通过教学设计、课程组织、教学实施等方面开展课程思政教学改革与实践,积极挖掘专业课程中的"育人元素",有效融入工匠精神、社会主义核心价值观,充分发挥专业课程的育人功能。