摘要：智能建筑设计师在设计过程中,不仅将现代建筑技术科学合理应用到智能建筑之中,而且电脑技术、电气工程及自动化技术也会被设计师有机应用到智能建筑之中。同时,智能建筑设计师还会在一定程度上对建筑资源予以科学配置,尽量满足不同用户需求,让用户能够生活在健康舒适的环境之中。电气工程及其自动化技术在智能建筑建造过程中,发挥着不可估量的作用,可以说决定了智能建筑的智能程度。所以,在智能建筑中,只有对电气工程及其自动化技术科学合理应用,才能够有效提高智能建筑资源利用率,也才能够满足不同用户需求。

摘要：高等职业教育日益受到关注。根据高职院校学生的心理特点和学习规律,改革英语教学方法,使之不断完善并且满足社会发展的需要,是许多英语教师比较关心的一个问题。本文作者从教学实践出发,就高职英语教学提出了一些建议和看法。

摘要：针对现代社会的不断进步发展,发现原有平衡记分卡存在风险控制和管理的缺陷。本文对平衡记分卡及风险管理理论的原理和核心功能进行了对比,发现两者之间有诸多的相似之处,使得风险管理和平衡记分卡的整合具有可行性,风险管理给平衡记分卡提供了更加动态、合理、全面的管理理念。本文把风险管理的内容融入平衡记分卡四个重要的维度之中,并借鉴风险管理的管理流程,设计了风险平衡记分卡的基本框架和实施过程。

摘要：众所周知,海洋深处蕴含着非常丰富的资源和能量。为进一步促进国家和社会的更好更快发展,适当合理的开发和利用海洋资源是极具现实价值的。近年来,我国对海洋石油资源进行了科学的发掘和开采。由于海洋环境相对复杂多变,很容易产生突发状况,为了充分的保障海洋石油开采过程的高效性和安全可靠性,有必要强化和优化安全仪表系统的设计思路和安装方式。因此,主要对汉阳石油平台安全仪表系统的设计过程进行重点的探讨和研究,以供参考。

摘要：本文以广州市18所高校为例,通过遥感技术获取各高校在2023年8月份的地表温度,选取水体均温、降温幅度、降温距离作为评价指标,分析水体面积、水体形状、周边环境对校园水体降温效应的作用机制。为了深入分析各影响因素的具体作用效力,本文构建理想模型,对ENVImet软件模拟结果进行数值拟合,分析拟合模型的变化特征,获得降温效益的最优设计值,以期为校园水体的规模、形状及周边环境设计提出优化建议,从而有效缓解水景空间及校园的高温状况,提升校园环境舒适度。

摘要：本文首先介绍了海上平台注汽锅炉上的安全阀的结构和工作原理,然后详细阐述了满足ASME BPVC第一篇的安全阀的典型特点,以及锅炉安全阀的特殊安装要求和材质要求,最后针对锅炉安全阀的密封性要求提出了具体的设计原则,并通过实例给出了锅炉安全阀的排量验证方法。

摘要：试验选用3只平均体重为44.8kg的杂种公绵羊,采用3×3拉丁方设计。饲喂粗蛋白水平由7.6%～13.0%的12种典型混合日粮。结果表明:随着日粮粗蛋白水平(CP)的提高,日粮粗蛋白(CP)、干物质(DM)、有机物(OM)、酸性洗涤纤维(ADF)和中性洗涤纤维(NDF)消化率逐渐提高,其相关关系分别为CPD(CP的消化率,%)=8.70+4.84CP(%/DM()n=12,R2=0.88,P<0.01);DMD(DM的消化率,%)=45.40+2.14CP(%/DM()n=12,R2=0.65,P<0.01);OMD(OM的消化率,%)=42.85+2.31CP(%/DM()n=12,R2=0.67,P<0.01);ADFD(ADF的消化率,%)=19.08+3.05CP(%/DM()n=12,R2=0.66,P<0.01);NDFD(NDF的消化率,%)=26.81+2.64CP(%/DM)(n=12,R2=0.63,P<0.01)。

摘要：长江干流江苏段沿岸地区经济发展水平较高,其治理开发任务艰巨,经济效益巨大。文章针对长江中下游河道治理的特点,构建了防洪、航运、岸线开发、水土资源效益4个评价指标,建立崩岸治理工程经济效益综合评价模型。提出了网络分析法(ANP)和模糊综合评判法(FCE)相结合的ANP-FCE集成综合评判法,该方法考虑了指标之间的相关性,并突出二者相结合的优势,该方法运用到具体工程中,得到显著经济效益,其中防洪和航运效益最大,与实际情况相吻合,可以用于工程的经济效益评价,具有一定的应用价值。

摘要：长江干流江苏段沿岸地区经济发展水平较高,其治理开发任务艰巨,经济效益巨大。针对长江中下游河道治理的特点,构建了防洪、航运、岸线开发、水土资源效益4个评价指标,建立崩岸治理工程经济效益综合评价模型。提出了网络分析法(ANP)和模糊综合评判法(FCE)相结合的ANP-FCE集成综合评判法,考虑了指标之间的相关性,并突出相结合的优势。最终结合具体工程实例,得到工程经济效益显著,其中防洪和航运效益最大,与实际情况相吻合,可以用于工程的经济效益评价,具有一定的工程应用意义。

摘要：微课是随着互联网技术在教学活动中日益广泛应用的前提下逐渐受到关注的一种新型教学活动方式,目前在国内的外语教学领域得到了前所未有的重视。该文依据北京联合大学外语微课实践教学的案例分析,分别从教师和学生的角度对认知程度、课程设计、实施情况等进行了深入的分析和研究,并总结了实践教学过程中各种问题。