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如何让中职学生在学习电类专业课时找到感觉
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《才智》2011年 第32期 105-105页
作者：虞叶鸣常熟市滨江职业技术学校 
中职学生高年级电类专业课和学生今后就业密切相关,但由于生源质量下降、知识技能更新滞后、课程设置老化、教学理念和方法单一等原因,中职学生对电类专业课堂教学越来越找不到感觉。本文从加工教材的内容,设计教学,激发学生的学习兴趣...
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