摘要：我不知道是从什么时候开始与小巷结缘的,回忆我参展及发表的作品,几乎无一不与小巷有关.多年来,我也曾在几个城市停留过,除了深圳之外,其余那些都是历经沧桑的老城.每个老城里都有大大小小数不清的巷子,那是城市的毛细血管,纵横交错,龙盘蛇绕,透出浓浓的市井气息,平和自然,给人以很多遐想.那时,我不厌其烦地描绘那些斑驳的石墙、龟裂的木门和窗台,还有布满苔痕的石板、台阶.我喜欢表现岁月风雨濡染的沧桑.

摘要：在艺术设计学科，过程式教学法是国内各设计学院近年来的热门话题。该教学法之所以受到青睐，是基于这样的一种期望创造性思维能力的培养是艺术设计学科的重要使命，而过程式教学法能够较好地达成该使命。

摘要：作为设计教育基础之一的色彩课的目的,就是要使学生对色彩的基础概念及一些基本的表现技法有一定的了解和掌握,从而为进入下一步的专业设计作好准备。而在20世纪80年代兴起的色彩构成教学也同样是设计教育的重要基础之一。本文鉴于目前两门课程中所存在的问题,提出了一门新课程——设计色彩的教学方法。

摘要：电脑绘制能力培养浅谈○袁公任人类文明跨入信息时代，作为信息社会代表物的电脑，给艺术的表现形式带来了一系列的突破和创新。一种新型的绘画形式———电脑画，已在后工业社会产生。特别是在设计领域，无论是环境艺术的立体效果图，还是广告的ＣＩ平面设计，以及时装画...

摘要：设计色彩是相对应于结构素描的一种设计基础的训练方法，其核心是力求把设计的基础教学从绘画中解脱出来，直指色彩的本质内容，力求使学生能在最短的时期内掌握色彩原理，真正为设计打下良好的基础。

摘要：纵观色彩从原始、传统到现代的发展过程,可以看出色彩的概念是在不断变化和发展的,而我国目前作为设计基础的色彩教学,还是停留在传统的观念和陈旧的模式上,这已不能适应现代设计创新思维的需要,亟须尽早改革和突破。

摘要：　　随着现代化的进程,中国的设计业正进入前所未有的加速期.我们的设计师在不断取得进步的同时,也遇到了一个又一个新的课题,以及各种困惑.　　从20世纪中期开始,设计的含义有了根本性的改变.它已经不局限于实用价值的合理性,也不再是一种孤立的活动,其设计的对象从物到事再到人,已成为一门涉及自然科学、人文和社会等众多领域的交叉学科.……