摘要：深入分析几何画板与初中数学课程的融合节点,针对节点设计技术助学目标和技术学习目标,在课程整合的基础上,充分关照不同阶段学生的技术掌握水平,整体设计几何画板与初中数学课程的深度融合方案,在不增加负担的前提下,使学生掌握几何画板的使用方法,并用几何画板助力数学学习,实现数学素养和技术素养的同步提升。

摘要：《煤化工产品开发》是一门产教融合型特色专业课程,实操性强。立足华北地区煤化工生产现状以及未来发展规划,不断凝练特色,并从师资、教材、赛事、教学等方面对该课程进行了探索与实践。引导学生更多注重实际操作,达到培养一批能在煤化工、医药、能源、材料和环保等领域从事装置运行、生产管理、技术开发、工程设计等工作的高素质应用型人才的目标。

摘要：构建正向光谱预测模型是实现光谱颜色复制的关键,实际中广泛应用的正向模型包括YNSN模型和CYNSN模型。YNSN模型在采样点较少的情况下可获得较佳的光谱预测效果,但是其预测精度有限。CYNSN模型将打印机原色进行了更细致的划分,运用均匀采样的方法来划分胞元区间,显著提高了正向模型预测精度,然而运用均匀采样在颜色空间进行胞元区间划分的方法指数级递增了胞元数量,虽然保证了光谱精度,但是会带来庞大的样本测量,增加建模成本。因此本研究提出一种以模型误差分布为标准进行非均匀采样的方法来构建CYNSN模型,通过设计合理的实验样本确定最佳采样区间并计算模型精度。实验结果表明,本研究所提出的胞元区间划分方法,其所需测量的样本具有针对性,减少了样本测量数量,降低建模成本的同时有效提高了正向模型精度。

摘要：针对传统75Au25Cu玫瑰金经常出现的冷加工性能和铸造性能差等问题,设计配制了多元合金化饰用18K玫瑰金,并对该合金的工艺性能进行了研究。研究结果表明,试验合金的熔化温度范围窄,充填性能好,有助于获得致密度较高、表面质量好的铸件;冷加工硬化水平较低,硬化速率平缓,有利于进行冷变形加工、镶嵌宝石等操作。合金在377.4～406.2℃会发生有序化转变,在铸造、热处理等冷却过程中,要以较快的速度通过此温度区间,避免发生有序化转变;合金适合的中间退火制度为700～750℃保温后炉冷到450℃淬水;对于小型饰品,为便于生产,可以采用火焰加热到650～700℃保温后空冷。

摘要：冷轧废水是冶金行业内最难处理的废水之一。冷轧废水包括中性盐及含铬废水、酸性废水、浓油废水、稀油含碱废水、平整液废水等。本文就宝钢不锈钢有限公司配套建设的冷轧酸性废水处理设施的设计和运行进行了介绍和分析,可作为相似工程中的借鉴和参考。