摘要：高中生物新课程标准的构建和学科知识的框架都体现了“帮助学生掌握生物科学的核心基础”的指导思想，在课堂教学中加强对生物学核心概念的教学．对落实课程标准、帮助学生形成良好的知识框架、理解生物学的重要观点、提高学生的科学素养都十分重要。今天我以“植物对水分的吸收和利用”为例．与大家共同探讨如何在高中生物课堂开展有效的核心概念教学。促进学生生物科学素养的提高。

摘要：以世界第一高坝双江口电站左岸地下主厂房第III层岩锚梁为研究对象,岩锚梁围岩破坏呈扇形状、板裂状、向临空面抬动变形等特点,提出超高地应力、脆性花岗岩的一种典型岩爆破坏类型-“扇形板裂抬动型”概念,研究发现拉槽深度不变的情况下,新生裂隙条数和角度随拉槽宽度变大而变大;拉槽宽度不变的情况下,新生裂隙条数和角度随拉槽深度变大而变大;拉槽深度和宽度不变的情况下,超挖使得的新生裂隙条数增加和角度变大。提出超高应力、脆性岩体破裂角和岩体最大破裂角概念和计算方法,通过利用最大破裂角概念,开展岩锚梁开挖自然成型的理念设计和岩锚梁精细化开挖方法研究,以期对今后类似水电地下厂房和川藏铁路工程有所借鉴。

摘要：双江口电站左岸实测最大主应力37.82 MPa、NNW向,是在建和已建国内水电站地下厂房系统最高实测地应力,属高~极高地应力区。开挖揭示,左岸洞室群岩爆现象极其普遍和突出,主要表现为第Ⅰ层开挖岩爆现象凸显、全断面且连续发育、发育面积大、"V"型爆坑明显、浅表部0.2~0.5 m薄层状环断面片帮剥离,开挖初期岩爆现象突出、有一定滞后效应、持续时间长,具有典型的时间和空间效应。统计规律表明,岩爆破坏类型以应力型岩爆为主,局部发育构造型岩爆;第Ⅰ层岩爆等级轻微~中等;岩爆支护时机宜2~3 d等。根据第Ⅰ层岩爆发育规律,开展了岩爆破坏类型、岩爆等级、岩爆时空特征、岩爆破坏现象等的岩爆预测初步研究,以期通过下卧开挖对比,总结岩爆预测经验,对其他工程岩爆预测有一定的借鉴。

摘要：环境边坡危岩体关系到水电工程施工的安全和运行的可靠性,是最为突出的边坡问题之一。根据现场第一手资料,选取结构面特征、岩性、地形坡度、岩体风化与卸荷程度、地下水和地表水作为危岩体稳定性评价的关键性因素,结合其对危岩体稳定性的"贡献"程度,赋予相应的分值,另给予相关特殊因素判断分,从而建立了一套简单易行的评价危岩体稳定性的综合评分系统。之后选取大渡河双江口水电站左岸坝肩环境边坡的危岩体为样本,通过综合评分系统结果与极限平衡法定量计算结果的比较,验证了该综合评分系统的正确性。

摘要：采用U形件双角自由弯曲对具有纵向焊缝的拼焊板进行研究。采用LS-Dynal/LS-Nike 3D软件进行仿真分析;参照numisheet’93的U形件标准试题设计弯曲模具对拼焊板回弹特性进行试验。对2种焊缝仿真模型的回弹预测结果与试验结果进行了比较,主要考察了焊缝的存在、板宽、弯曲半径、凹凸模间隙、板厚组合对拼焊板回弹的影响规律,与光板进行了对比。

摘要：灰色系统模型在贫信息、小样本的非线性系统建模中具有明显优势,适合对时间序列较短时的需水量进行预测。针对基本灰色预测模型背景值构造不合理,及未充分利用新信息的缺点,采用重构背景值和等维递补原理对基本GM(1,1)模型进行改进,并利用改进模型对安阳市小南海泉的涌泉量进行拟合和预测,结果表明,改进模型预测精度更高。

摘要：溢洪道设计是小型水库工程设计中的重要组成部分，它对整个水库的正常运行起到十分重要的作用，溢洪道设计会直接影响到小型水库的安全和整体工程造价。本文阐述了溢洪道设计在小型水库建设中的重要性，并对相关问题进行了分析，提出了解决的对策。以期能对小型水库溢洪道的科学设计做出一点贡献。